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00欢迎同学们来到我们的音乐课堂，看一看图中的他们在玩什么游戏呢？游戏1：用手搭积木游戏2：用手玩沙堆城堡
00游戏3：手影游戏游戏4：拍皮球
00用自己的小手可以做这么多有趣的事情，今天老师也带了一个游戏，想要邀请同学们一起玩，老师相信你们一定会很喜欢的。
打花巴掌000
CONTENTS感受歌曲歌曲学唱00节奏练习
节奏练习通过游戏熟悉掌握节奏00
00在做游戏之前，同学们要闯过老师设置的关卡才可以顺利通过，接下来让我们一起去闯关吧！
00节奏练习你能准确的拍出这两条节奏吗？①2/4XXXXXXXX②2/4X·XXXXXX十六分音符，拍的时候速度要快，四个十六分音符加在一起的时值为1拍八分附点音符，它的时值为八分音符的一半
00同学们拍的真不错，看，这两个节奏变成了好听的童谣，你会读吗？①2/4XXXXXXXX打花巴掌呔，一月一，②2/4X·XXXXXX小朋友们在一起。
00接下来，就开始我们的游戏环节吧，伸出小手，和你旁边的同学一起玩拍手的游戏，边拍边读。
00从刚才的游戏中，老师从你们每个人的脸上都看到了兴奋、开心的笑容，大家都体会到了游戏的乐趣。今天老师还带来了一首非常特别的童谣，一起去欣赏一下吧！
欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲00
0欣赏了歌曲，思考并回答下面的问题吧！1.这首歌曲和我们之前学的歌曲有什么不一样呢？2.歌曲的旋律情绪是怎样的呢？0
0《打花巴掌》是北京的一首传统民间儿歌，歌曲有说有唱，是一首具有说唱风格的游戏童谣这首歌曲的前半部分是说，后半部分是唱。用活泼、欢快的情绪唱出了小朋友们开心、快乐做游戏的画面。0
学唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲学唱00
0再次聆听歌曲，听一听歌曲中都唱了哪些花呢？0茉莉花、海棠花、江西野菊花、玫瑰花、牡丹花。接下来就让我们一起学习歌曲吧！
0歌曲中的歌词只唱到了四月四，接下来我们分小组编创剩下几个月的歌词，并唱一唱。编创活动0
今天同学们不但学习了歌曲的演唱，还编创了许多有意义的歌词，希望同学课后仔细观察，编出更多更好的童谣……退出00
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