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从“中式英语”突围：高中英语写作中母语负迁移现象剖析与应对策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于中国学生而言，英语学习贯穿了整个教育阶段，其中英语写作作为语言综合能力的重要体现，不仅是高中英语教学的重点，更是高考英语中的关键部分，直接关系到学生的学业成绩与未来发展。高中英语写作要求学生能够准确运用词汇、语法，构建逻辑清晰的语句和篇章，以表达自己的观点和想法。然而，在实际的英语写作过程中，学生常常受到母语负迁移的影响，导致写作中出现各种错误，阻碍了他们写作水平的提升。

母语负迁移，是指在第二语言习得过程中，学习者