2025深度学习走向高质量的课堂教学以延续文化血脉中华文化根为例.docx

走向高质量的课堂教学——以《延续文化血脉·中华文化根》为例

一、问题的提出

（一）高质量的课堂教学就是坚持立德与树人相统一

质量，根据国际标准化组织1994年颁布的《ISO8402—1994质量管理与质量保证——术语》的界定：“是反映实体满足明确和隐含需要能力的特性总和。”

这里的“实体”是“可以被单独地进行描述和考虑的事物”，在教育教学领域中可以是课堂教学活动；这里的“明确和隐含需要”，是指“顾客或社会对产品的期望”及“那些人们公认的、不言而喻的、明确规定的产品规范（标准）”，在教育教学领域，则是指“学生、人民百姓对教育教学的期望与需求”及“教育部制定的教育方针、培养目标、教学目标等”。