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数字化时代下在线小学语文阅读测评行为模式深度剖析与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革。在线教育作为一种新兴的教育模式，以其便捷性、灵活性和资源丰富性等优势，逐渐在教育领域占据重要地位。在线阅读测评作为在线教育的重要组成部分，也应运而生。它借助互联网技术，能够实现对学生阅读能力的高效、精准评估，为教学提供有力的数据支持。在小学语文教学中，阅读是核心环节之一，培养学生的阅读能力对于提高学生的语文素养、促进其全面发展具有至关重要的作用。

在当今全球化的时代背景下，阅读能力已成为衡量学生综合素养的重要指标之一。PIRLS（国际阅读素养进展研究