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第10课短文三篇
生活中我们会常常遇到一些让我们或悲或喜的事,这些事也难免会引发我们对生活乃至生命或浅或深的思考,生命到底是什么?在人生路上,我们会留下什么呢?每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的喧闹和温顺,我们人类又何尝不是呢?我们应当怎样度过一生,应当以什么样的态度对待生命,面对生活呢?今日就让我们看看三位西方作家对此做出的思考。
1.走近作者
2.背景解读
《宠爱生命》
蒙田生活在16世纪中后期。在蒙田的时代,哲人们深受宗教的束缚,鄙视生命,把生活贬低为“消磨时间”,“并且尽量回避它”“仿佛这是一件苦事、一件贱物似的”。蒙田发觉了其中的弊病,把生活视为“自然的厚赐”,并声称“快活如意的生活是人生的杰作”。在《随笔集》中,他主见追求人生的幸福和欢快,成为制造自己生活的仆人,而且认为生命愈是短暂,我们愈要使之过得丰盈饱满。
《人是一根能思想的苇草》
17世纪的法国处于宗教统治时期,神权处于至高无上的地位。1655年,雅尔修道院的神父德·沙西对埃比克泰德与蒙田之间的辩论提出看法:埃比克泰德正确地生疏到人的使命在于追求和遵循上帝(神),但当他认为人有力气凭自身寻找到上帝和得到幸福时,就不免流于骄傲和自负了;相反,蒙田很好地生疏到了人的无能为力,当他躲避苦痛和死亡,不去努力寻找上帝和永恒时,则又流于怠惰了。帕斯卡尔认为要同时看到人的崇高使命和人的脆弱无力才能看到真理。在此基础上,开头着手写《思想录》。
《信条》
随着时代的进展,美国社会的思想也日趋简单:价值超越的客观载体——“上帝”已不复存在,生命的意义也模模糊糊;人们缺乏对自己的把握,也很难对他人不心怀戒备;精神紧急,简洁歇斯底里;行为乖张,令他人费解;人仿佛与自然的生物界脱节了……
在这种状况下,富尔格姆对人生、人的身心的自由、生存的价值、幸福、爱情、信任和怜悯心等进行再发觉和再解读,重新组装人的世界。于是就形成了这部极富哲理的散文随笔集《我需要知道的一切……》。
3.相关学问
为了追求光和热,人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的,但严寒的、孤独的生,却不如轰轰烈烈的死。(巴金)
冬天已经到来,春天还会远吗?(雪莱)
喷泉的高度不会超过它的源头,一个人的事业也是这样,他的成就绝不会超过自己的信念。(林肯)
一个宏大的灵魂,会强化思想和生命。(爱默生)
世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且宠爱生命的人。(罗曼·罗兰)
我们只有献诞生命,才能得到生命。(泰戈尔)
谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。(库尔茨)
信念是鸟,它在拂晓仍旧黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。(泰戈尔)
1.字音识记
厚赐(cì)不堪(kān)推衍(yǎn)
弥补(mí)毯子(tǎn)培育皿(mǐn)
2.形近字填空
3.词语释义
(1)赐予:交给(重大任务、使命等)。
(2)风和日丽:天气晴朗温存(多用于春天)。
(3)垂暮之年:快要到老年。
(4)躁动:因急躁而活动。
(5)稍纵即逝:略微一放松就溜过去了,形容时间、机会等极易失去。
(6)消逝:像流水一样消逝。
(7)丰盈:富有;丰富。
(8)一无所知:什么也不知道。
(9)推衍:由推理而引出;推导产生。
4.近义词辨析
(1)囊括·包括
辨析:囊括:把全部包罗在内。范围大。包括:包含(或列举各部分,或着重指出某一部分)。范围小。
辨析小练:①这个队囊括了田赛的全部冠军。
②我说“大家”自然包括你在内。
(2)需要·必要
辨析:需要:应当有或必需有;对事物的欲望或要求。为动词或名词。必要:肯定要。为助动词。
辨析小练:①他需要一个助手。
②冬季开车10件事,每件都必要牢记。
(3)消逝·流失
辨析:二者都有“不存在”的意思,但二者适用对象有所不同。“消逝”指像流水一样快速消逝。这种不存在是不能恢复的,主要用于时间、岁月等。“流失”①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走,也指河水等白白地流掉;②指有用的东西流散失去;③比方人员离开本地或本单位。
辨析小练:①挪威设计师塞壬·伊莉丝·威尔森设计出一个可以织围巾的“Clock365”时钟,它可以让使用者直观地感受到每分每秒的消逝。
②社科院报告显示,中国成为最大移民输出国,现约有4500万华人散居世界各地,流失的精英居世界首位。
(4)领悟·领会
辨析:这两个词都是动词,都有“了解,明白”的意思,但二者侧重点不同。“领悟”指领会事物而有所体会。“领会”指了解事物的状况,进而生疏它的意义,或者辨别它的味道。“领悟”着重于理性上的了解,与“领悟”“理解”近似;“领会”则着重指感性上的体验和赏识。
辨析小练:①泰剧以大胆的幻想、新颖的立意,让观众穿行于泰国的热带风光和摩天大楼之间,领会在扑朔
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