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4.1 人民民主专政的本质:人民当家作主 课件-高中政治统编版必修三政治与法治(1).pptx

4.1 人民民主专政的本质:人民当家作主 课件-高中政治统编版必修三政治与法治(1).pptx

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1.新时代党的建设总要求:①以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线②以党的政治建设为统领③以坚定理想信念宗旨为根基④以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点2.新时代党的建设具体要求:推动全面从严治党向纵深发展。核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治课前背诵5分钟

①加强党的长期执政能力建设先进性和纯洁性建设②坚定理想信念宗旨③调动全党积极性、主动性、创造性④政治建设A.统领B.主线C.着力点D.根基A.核心B.基础C.关键D.要害①全面②严③治④党

阅读课本36-37页,找出下列问题:1.我国的国家性质是什么2.我国国体的本质、意义和特点自主学习

第四课人民民主专政的社会主义国家第一框人民民主专政的本质:人民当家作主第一目我国的国体第二目全过程人民民主

阅读课本36-37页,找出下列问题:1.我国的国家性质是什么2.我国国体的本质、意义和特点自主学习

导入新课演员王星被骗落入缅北电诈组织的事件,引发社会极大关注。境外诈骗窝点,尤其是妙瓦底诈骗园区,给中国人民的生命财产安全和社会稳定带来了极大的威胁。近日,中国公安部发文郑重表态:进一步加强国际执法合作力度,联合相关国家警方开展打击行动,全力捣毁境外电诈窝点,全力协调解救被困人员,切实维护人民群众生命财产安全和合法权益。中国政府下决心捣毁境外诈骗窝点的根本原因?

一、我国的国体1.国体:国体即国家性质,指社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟是掌握在哪个阶级手里,什么人行使国家权力的问题。奴隶制国家封建制国家资本主义国家社会主义国家

一、我国的国体2.我国的国体(国家性质):(1)是什么:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。简单说就是:人民民主专政领导阶级阶级基础≠社会基础≠公民≠专制≠人人享有民主民主有阶级性,只存在于统治阶级范围内,不存在全民民主

一、我国的国体2.我国的国体(国家性质):(3)重要性:①在社会主义制度中具有根本性意义②它明确规定了社会各阶级在国家中的地位,庄严宣示了我国国家政权的人民性质。(2)人民民主专政的本质:人民当家作主。社会主义民主的本质属性是什么?P38倒数两行全过程人民民主

一、我国的国体2.我国的国体(国家性质):(4)国体的特点:①我国国家政权坚持以工人阶级为领导,以工农联盟为基础。(中坚力量、同盟军、重要保证)②团结一切可以团结的力量,最大限度地调动一切积极因素,形成广泛的爱国统一战线。(群众基础)=人民群众

国家政权是指掌握国家主权的政治组织及其所掌握的政治权力,以维护对社会的统治和管理。下列对我国的国家政权理解正确的是(???)①坚持以工人阶级为领导②坚持团结一切可以团结的力量③坚持以农民阶级为基础④所有公民都是爱国统一战线的一部分A.①② B.①③ C.②④ D.③④A对点训练1

阅读课本38-40页,找出下列问题:1.人民民主的重要性2.人民民主的特点自主学习

二、全过程人民民主1.人民民主的重要性(1)民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。(2)人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。(3)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。最广泛、最真实、最管用的民主2.人民民主的特点

(1)最广泛的民主。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。①中华人民共和国的一切权力属于人民;人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业、管理社会事务②我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与、56个民族共同平等享有,不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。民主权利的广泛性民主主体的广泛性2.全过程人民民主的特点主体广泛:工人、农民、知识分子、干部、解放军、社会主义劳动者等平等地享有民主权利。权利广泛:选举权和被选举权;言论、出版、结社、游行、示威、自由;批评、建议、检举、控告权;参与权;表达权;知情权等各项权利。注意:①人民并不直接行使国家权力;②权利、地位、职能是法定的,不能随意扩大或缩小。

表现:全过程人民民主不仅有完整的制度程序,而且有完整的参与实践,真正做到了人民当家作主。①一方面,我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系,已经构建多样、畅通、有序的民主渠道,能够确保人民有序政治参与。(2)最真实的民主参与民主选举/决策/协商/管理/监督等②另一方面,人民的意愿和呼声,经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策,进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践,能够确保人民真正当家作主。

(3)最管用的民主①原因:民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民需要解决问题的。②表现:全过程人民民主既发扬民主,又正确集中

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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