第6单元 第19课 七七事变与全民族抗战2024-2025学年八年级历史上册同步说课稿 河北专版.docxVIP

第6单元第19课七七事变与全民族抗战2024-2025学年八年级历史上册同步说课稿河北专版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6单元第19课七七事变与全民族抗战2024-2025学年八年级历史上册同步说课稿河北专版

设计思路

本课以“七七事变与全民族抗战”为主题，通过讲述日本侵华战争爆发的导火索和全民族抗战的兴起，引导学生了解历史事件，认识抗日战争的伟大意义。结合教材内容，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，激发学生的爱国情感。教学过程中，注重史料实证，引导学生通过史料分析，得出结论，提高学生的历史素养。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的历史唯物主义观、民族自豪感和爱国主义精神。通过学习七七事变和全民族抗战，学生能够理解历史事件的发展脉络，增强分析历史问题的能力；培养对历史的尊重和批判性思维；同时，激发学生的爱国热情，树立民族自信，为成为有社会责任感的公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：七七事变的发生时间和地点，以及事变的具体经过。

例如，强调卢沟桥事变的时间是1937年7月7日，地点在卢沟桥，事变是日本侵华战争的导火索。

-重点二：全民族抗战的爆发原因和意义。

例如，分析日本全面侵华战争的原因，以及全民族抗战对中华民族的生存和发展的重要意义。

2.教学难点

-难点一：理解全民族抗战的复杂性和多方面因素。

例如，帮助学生理解国共合作、国际形势、民族觉醒等多方面因素对全民族抗战的影响。

-难点二：分析抗日战争中的重大战役及其历史意义。

例如，深入探讨平型关大捷、台儿庄战役等战役的背景、过程和影响，以及它们在抗日战争中的地位。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史图片和视频资料库

-课程平台：学校历史教学平台、网络教育资源库

-信息化资源：抗日战争相关历史文献、在线历史档案资料

-教学手段：历史地图、时间轴、角色扮演活动、小组讨论

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如要求学生了解七七事变的时间、地点和背景。

设计预习问题：围绕七七事变与全民族抗战，设计问题如“七七事变为何成为全面抗战的导火索？”和“全民族抗战对中国的意义是什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解七七事变和全民族抗战的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放七七事变的影像资料，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解七七事变的经过和影响，以及全民族抗战的兴起。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析全民族抗战的背景和意义。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么国共能够合作抗日？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对全民族抗战的理解。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解七七事变和全民族抗战的核心知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中理解全民族抗战的复杂性和重要性。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与七七事变和全民族抗战相关的课后作业，如撰写短文、制作时间轴等。

提供拓展资源：提供与七七事变和全民族抗战相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-历史文献：《七七事变档案》、《全民族抗战纪实》等，这些文献可以提供更详实的历史资料。

-历史图片：收集七七事变、抗日战争时期的照片，包括