2024学年高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质运输功能1细胞膜与细胞核探究案含解析新人教版必修1.docxVIP

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细胞膜与细胞核

考点一细胞膜的组成、结构及功能特性

任务驱动探究突破

任务1细胞膜的组成、结构及功能的相关内容

1．依据细胞膜的物质组成，推想细胞膜的组成元素有哪些？

2．用“”表示磷脂分子，“”表示蛋白质分子，“”表示糖蛋白，请构建细胞膜的结构模型。

3．不同细胞膜中的蛋白质种类和数量是否相同？蛋白质种类和数量与细胞功能之间有何关系？

任务2生物膜的结构特点和功能特点

依据下列生物现象、生理过程及相关图示，回答下列问题：

①质壁分别与复原②变形虫的运动③胞吞和胞吐④白细胞的吞噬作用⑤精卵细胞的相互识别⑥神经递质的释放⑦水分子进出细胞⑧植物根系对矿质元素的汲取

(1)体现细胞膜流淌性的是________。

(2)体现细胞膜限制物质进出的是________。

(3)⑨中图A、B、C体现了细胞膜的________功能，A、B、C所代表的方式分别是__________________________、______________________、______________________。

任务3对细胞膜结构特点流淌性的验证

(1)方法：________法。

(2)现象：采纳荧光标记法标记小鼠细胞与人细胞表面的蛋白质分子，做如下图试验。

(3)结论：人、鼠细胞膜蛋白最终匀称分布，说明________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

[总结归纳]

1．必记细胞膜的三个关键点

(1)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同，如动物细胞膜中含有肯定量的胆固醇，而植物细胞膜中含量很少或没有。

(2)细胞膜的组分并不是不行变的。如细胞癌变过程中，细胞膜组成成分发生变更，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。

(3)糖蛋白具有识别作用，分布于细胞膜外侧，据此可推断细胞的内外侧。

2．关注四种常考的“膜蛋白”

受体蛋白

信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质等)的受体蛋白

膜载体蛋白

是用于帮助扩散和主动运输的载体蛋白

具催化

作用的酶

好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化ATP水解，用于主动运输等)

识别蛋白

用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精、卵间的识别，免疫细胞对抗原的特异性识别等)

3.前挂后连

(1)生命系统信息传递的三类主体

任务4研析深化教材，析因推理归纳，提升学科素养

1．通过细胞膜的结构模型如何区分细胞膜的内侧和外侧？

2．用丙酮从人的胰岛B细胞中提取脂质，在空气和水的界面上铺展成单层，测得单分子层的面积远大于胰岛B细胞表面积的2倍。请分析缘由：________________________。

3．线粒体内膜的蛋白质种类和数量比外膜高，请从结构与功能相适应的角度分析其缘由：________________________________________________________________。

4．在小鼠细胞和人细胞融合试验中，若降低温度，细胞完全融合所须要的时间明显延长，请分析缘由：__________________________________________________。

考向分类对点落实

eq\x(考向一)细胞膜组成、结构及功能的考查

1．高考重组，推断正误。

(1)细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素。[2024·全国卷Ⅲ]()

(2)两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递。[2024·全国卷Ⅲ]()

(3)高倍镜下可以视察到细胞膜清楚的暗—亮—暗三层结构。[2024·海南卷]()

(4)细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测。()

(5)细胞都具有细胞膜，但不肯定具有磷脂双分子层。()

(6)细胞膜是一种选择透过性膜。()

(7)蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中。()

(8)植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用。()

(9)动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关。()

(10)细胞膜的成分为脂质、蛋白质和糖类。()

(11)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。()

(12)细胞膜含有糖脂和糖蛋白。()

2．[2024·渤大附中、育明中学高三考试]新型冠状病毒(2024-nCoV)外有包膜结构，主要来源于宿主细胞膜，包膜上含有病毒自身的糖蛋白S，该糖蛋白S可以与人体某些细胞表面的蛋白ACE2结合，使病毒的包膜与宿主细胞膜融合，进