Unit1 第3课时 A Letters and soUnitnds（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）.docx

Unit1第3课时ALettersandsoUnitnds（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）

主备人

备课成员

教材分析

Unit1第3课时ALettersandsoUnitnds（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）

本课时内容为三年级英语上册Unit1第3课时的字母学习，通过学习字母Aa、Bb、Cc，让学生掌握字母的发音和书写，同时培养学生的学习兴趣和自主学习能力。教学内容与课本紧密相连，注重实践操作，贴近学生的生活实际，有助于提高学生的英语素养。

核心素养目标

本课时旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过字母Aa、Bb、Cc的学习，学生能够正确发音和书写，提高语言表达能力。同时，通过观察字母在单词中的应用，增强文化意识。在字母识别和拼读练习中，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力，培养自主学习习惯。

重点难点及解决办法

重点：掌握字母Aa、Bb、Cc的发音和书写。

难点：正确拼读包含这些字母的单词，并形成字母与发音之间的关联。

解决办法：

1.重点：通过图片、动作演示等方式，直观展示字母的发音和书写规范，反复练习，让学生形成肌肉记忆。

2.难点：设计游戏和小组活动，让学生在情境中练习拼读，如“找朋友”游戏，让学生将字母卡片拼成正确的单词，强化字母与发音的对应关系。同时，利用多媒体资源，展示字母在不同单词中的使用，帮助学生理解和记忆。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、投影仪、录音设备。

2.课程平台：人教版三年级英语教学平台。

3.信息化资源：字母Aa、Bb、Cc的动画演示、发音示例音频文件。

4.教学手段：字母卡片、单词卡片、彩色粉笔、黑板、图片教材。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.播放英语儿歌《ABCSong》，带领学生复习已学字母。

2.通过展示字母Aa、Bb、Cc的图片，引导学生思考这些字母的特点。

3.提问：“你们知道这些字母怎么发音吗？它们可以组成哪些单词？”

4.学生回答后，教师总结并引入新课。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教师展示字母Aa、Bb、Cc的图片，引导学生观察字母的形状。

2.通过动作演示和口型教学，讲解字母Aa、Bb、Cc的发音。

3.学生跟读并模仿，教师及时纠正发音错误。

4.教师板书字母Aa、Bb、Cc的书写顺序，学生跟随练习书写。

5.通过PPT展示字母在单词中的应用，如Apple、Ball、Cat等。

6.学生跟读单词，教师讲解单词含义。

三、巩固练习（用时15分钟）

1.小组活动：将学生分成若干小组，每组发放字母卡片和单词卡片，让学生将字母卡片拼成正确的单词。

2.教师巡视指导，帮助学生纠正发音和拼写错误。

3.游戏环节：“找朋友”游戏，学生手持字母卡片，找到与之发音相同的单词卡片，组成一对。

4.学生展示成果，教师点评并给予鼓励。

四、课堂提问（用时10分钟）

1.教师提问：“你们刚才在游戏中找到了哪些单词？它们都包含哪些字母？”

2.学生回答后，教师总结并讲解字母在单词中的重要性。

3.提问：“如果我们要用Aa、Bb、Cc这三个字母组成一个新单词，你们觉得可以组成哪些单词？”

4.学生发挥想象力，提出自己的想法，教师点评并给予鼓励。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.教师邀请学生上台，用字母卡片拼出自己名字的缩写。

2.学生展示自己的名字，教师提问：“你们的名字中包含了哪些字母？”

3.学生回答后，教师总结并讲解字母在名字中的应用。

4.教师提问：“你们认为学习字母有什么意义？”

5.学生分享自己的看法，教师总结并强调学习字母的重要性。

六、总结与拓展（用时5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调字母Aa、Bb、Cc的发音和书写。

2.学生分享自己在本节课中的收获。

3.教师布置课后作业，要求学生回家后复习本节课所学内容，并尝试用字母Aa、Bb、Cc组成新的单词。

教学过程设计共计45分钟，教学双边互动，注重学生的参与度和积极性，紧扣实际教学过程中的重难点，培养学生的核心素养能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-字母故事：介绍与字母Aa、Bb、Cc相关的英文故事，如《TheCatintheHat》中的“Ball”一词，让学生在故事中学习字母的应用。

-字母歌曲：推荐一些包含Aa、Bb、Cc字母的歌曲，如《AlphabetSong》、《BaaBaaBlackSheep》等，通过歌