《Unit 7 Colours》（说课稿）-2024-2025学年科普版（2024）英语三年级上册.docx

《Unit7Colours》（说课稿）-2024-2025学年科普版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《Unit7Colours》（说课稿）-2024-2025学年科普版（2024）英语三年级上册

课程基本信息

1.课程名称：《Unit7Colours》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的语言感知能力，通过学习颜色单词和表达，提高学生对英语语音、语调的敏感度。

2.增强学生的文化意识，让学生了解不同文化背景下颜色的寓意和表达习惯。

3.提升学生的思维品质，通过颜色搭配练习，培养学生逻辑思维和审美能力。

4.强化学生的合作学习能力，通过小组活动，促进学生之间的交流和协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对颜色有一定的认识，能够识别和说出常见的颜色单词，如red,blue,yellow等。他们可能已经具备基本的英语听说能力，能够进行简单的日常对话。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对颜色这种直观、生动的教学内容感兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和记忆上，通过重复练习能够较快地掌握新词汇。学习风格上，