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初中体育教师专业教学能力评价指标体系的构建与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

初中体育教育作为学校教育的重要组成部分，对学生的身心健康发展起着举足轻重的作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，要“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量”。这充分体现了国家对初中体育教育的高度重视。

初中阶段是学生身体发育和心理发展的关键时期，体育教育在这一阶段具有不可替代的重要性。通过体育课程和活动，学生能够增强身体素质，提高免疫力，预防和减少疾病的发生。体育运动还能促进学生的心理健康，帮助他们缓