中国七夕文化在对外汉语教学中的研究与应用——以牛郎织女故事为例.pdf

中文摘要

随着中国经济实力的增强和国际地位的提高，世界范围内的汉语学习者不断增

加，对外汉语教学事业也在海内外进一步发展。在对外汉语教学中，越来越多的汉

语学习者意识到要想熟练运用汉语进行交际，除应掌握的语言基础知识外，了解汉

语背后的文化背景，领会中国传统文化同样重要。因此，文化教学必将作为对外汉

语教学中的一个重要板块，促使中华优秀传统文化对外传播发展。中国民间故事是

中国传统文化的重要组成部分，具有深刻的文化教育意义，而牛郎织女故事作为中

国四大民间爱情故事之一，根植于中华民族源远流长的传统文化，富有深厚的历史

文化底蕴，将其引入到对外汉语课堂中，可以让更多人了解到中华民族的风土人情

和精神内涵，感受中国力量。

本文旨在通过研究牛郎织女故事的历史流变及背后的深层文化内涵，结合故事

目前的跨文化传播现状和问题，针对性地设计出应用于对外汉语教学中的具体教案，

对牛郎织女故事的对外汉语教学做出一定探索。本文共分为三章，第一章从母题类

型与形象演变、社会变迁与文化记忆和七夕礼俗与民间文艺三方面入手，论述了牛

郎织女故事的历史发展脉络；第二章主要介绍了口述式传播、仪式化传播、创作式

传播、主体式传播与艺术性传播五种牛郎织女跨文化传播路径，提出在跨文化传播

过程中的现实特点与问题。第三章以问卷调查为基础分析将牛郎织女故事引入对外

汉语课堂的可行性，从而设计相应的语言教学课程和文化教学课程，以期在对外汉

语教学中对牛郎织女文化进行合理应用。本文创新性地将牛郎织女故事中的文化要

素引入对外汉语课堂，探究其作为对外汉语教学内容的可行性，并做出初步的教学

设计和规划，希望能为牛郎织女在对外汉语文化教学中运用提供一定的参考价值。

关键词：牛郎织女；七夕文化；对外汉语教学

I

ABSTRACT

WiththeimprovementofChinaseconomicstrengthandinternationalstatus,the

numberofChineselearnersaroundtheworldcontinuestoincrease,andtheteachingof

Chineseasaforeignlanguageisfurtherdevelopedathomeandabroad.Intheteachingof

Chineseasaforeignlanguage,moreandmoreChineselearnershaverealizedthatinorder

toskillfullyuseChineseforcommunication,inadditiontomasteringthebasiclanguage

knowledge,itisequallyimportanttounderstandtheculturalbackgroundbehindChinese

andlearnandexperiencethebasictraditionalChineseculture.Therefore,culturalteaching

willbeanimportantpartofteachingChineseasaforeignlanguagetopromotethespread

anddevelopmentofexcellenttraditionalChineseculture.Asanimportantpartof

traditionalChineseculture,Chinesefolkstorieshaveprofoundculturalandeducational

significanceandbecomethefocusofresearchinthepracticeofteachingChineseasa

foreignlanguage.AsoneofthefourChinesefolklovestories,thestoryoftheCowherd

andtheWeaverGirlisrootedinthelong-establi