仁爱版九年级上册英语Unit4教案.pdfVIP

仁爰版九年级上册英语Unit4教案

Unit4AmazingScience

Topic1Whenwasitinvented?

SectionA

I.Teachingaims

L掌握本课的重点词;守口短语,初步学习一般过时的被动语态。

2.能够在听、说、读、写中正确运用一般过时的被动语态。

3.鼓励学生要勤思考、有理想、争做未来的发明家。

4.了解其他国家的科技发明。

II.Thekeypointsanddifficultpoints

Keypoints:Wordsandphrases:lock,metal,bemadeof,bemadefrom,bemadein,

beusedfor,beallowedtodosth.

SentencesiWhaCsitmadeof

Ilsmadefromwood.

Whatsitusedfor

Ilsusedforlockingthedoor.

1wishIcouldgointospacesomeday.

1hopeyourdreamwillcometrue.

Grammar:was/wcrc+pp

Difficultpoints:bemadeof和bemadefrom的用法辨析。

IwishIcouldgointospacesomeday.

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Itsusedforwritingon.

m.LearningStrategies

通过温习一般现在时的被动语态知一般过时的被动语态，实现从一般现在

时的被动语态到一般过时的被动语态的转换。

通过联系生活实践，来区分bemadeof和bemadefrom0

IV.TcachingaidsPPT

V.Teachingprocedures

Stage1Greettingstudentsreadyforlearning

Stage2Lead-in通过复习一般现在时的被动语态来过渡到一般过时的被动语

态。

Stage3pre-listening

Slepl:通过图片与句子呈现新单词含义(communication,report,relative,develop,

since,satisfy,medical,machine,rapid,progress,already,becrowdedinto,receivea

goodeducation,keepintouchwith,whatsmore,makeprogress,succeedindoing

sth.)

Step2:带读新单词

Slep3:玩游戏巩固新单词

Stage4：while-listening

Stepl：让学生听2遍la完成lb.

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Step2:让学生先浏览3a问题听录音完成3a.

Slep3:核对答案。

Stage5：post-listening

Step1:老师讲解la课文内容，将重点词组语言板书在黑板。

Slep2:老师带读la.,学生跟读。

Step3：通过ppt呈现练习巩固本节课所学内容。

Stage6：summary

学生总结老师给予补充，最后ppt呈现

Stage