2024年九年级历史上册 第五单元 步入近代 第13课《西欧经济与社会的发展》说课稿 新人教版.docx

2024年九年级历史上册第五单元步入近代第13课《西欧经济与社会的发展》说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“西欧经济与社会的发展”为主题，旨在让学生了解19世纪中叶以来西欧社会发生的重大变化，包括工业革命、城市化进程、资本主义制度的确立等。通过学习，使学生认识到工业革命对西欧经济和社会的深远影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的历史解释、历史理解和历史价值观等核心素养。通过学习西欧经济与社会的发展，学生能够运用历史唯物主义分析工业革命对西欧社会的影响，提高历史解释能力；理解工业革命对现代社会发展的重要性，增强历史理解力；同时，通过认识工业革命带来的社会变革，培养学生尊重历史、珍视和平、追求进步的历史价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.工业革命对西欧社会和经济的影响。

2.资本主义制度在西欧的确立及其影响。

难点：

1.工业革命对西欧社会结构的影响。

2.理解资本主义制度的确立对近代社会发展的深远意义。

解决办法：

1.通过案例分析和图片展示，帮助学生直观理解工业革命的影响。

2.引导学生参与讨论，分析资本主义制度的确立过程，以及其对经济、政治和社会的影响。

3.结合历史背景，运用比较分析法，帮助学生理解资本主义制度确立的历史必然性。

4.通过设置问题情境，引导学生深入思考工业革命和资本主义制度对现代社会的影响，提高学生的历史思维能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、音响设备

课程平台：国家义务教育资源公共服务平台

信息化资源：西欧工业革命相关图片、视频资料、历史文献摘录

教学手段：图片展示、视频播放、小组讨论、案例分析、课堂提问

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放19世纪西欧工业革命时期的图片或视频，引导学生观察并思考：“这些图片或视频中的变化，对我们今天的生活有什么影响？”

2.提出问题：引导学生思考工业革命对西欧社会和经济的影响，激发学生的求知欲。

3.引导学生回答：简要回顾工业革命的主要内容和影响，引出本节课的主题——西欧经济与社会的发展。

（二）讲授新课（25分钟）

1.工业革命对西欧社会和经济的影响（10分钟）

-讲解工业革命的主要特征和背景。

-分析工业革命对西欧社会和经济的影响，包括生产力、生产关系、生活方式等方面的变化。

-结合实例，说明工业革命对西欧社会的影响。

2.资本主义制度在西欧的确立及其影响（10分钟）

-讲解资本主义制度的确立过程，包括工业革命、市场经济的形成等。

-分析资本主义制度的确立对西欧社会和经济的影响，如生产关系、阶级关系、政治制度等方面的变化。

-结合实例，说明资本主义制度的确立对西欧社会的影响。

3.工业革命对西欧社会结构的影响（5分钟）

-讲解工业革命对西欧社会结构的影响，如城市化、人口流动、阶级结构等方面的变化。

-结合实例，说明工业革命对西欧社会结构的影响。

4.理解资本主义制度的确立对近代社会发展的深远意义（5分钟）

-讲解资本主义制度的确立对近代社会发展的深远意义，如推动科技进步、促进经济发展、影响世界格局等。

-结合实例，说明资本主义制度的确立对近代社会发展的深远意义。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成若干小组，讨论以下问题：

-工业革命对西欧社会和经济的影响有哪些？

-资本主义制度的确立对西欧社会和经济的影响有哪些？

-工业革命对近代社会发展有什么深远意义？

2.学生汇报：各小组选派代表进行汇报，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：请同学们谈谈对工业革命的理解。

2.学生回答：学生自由发言，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：工业革命对西欧社会和经济的影响有哪些？

2.学生回答：学生自由发言，教师点评并总结。

3.教师提问：资本主义制度的确立对西欧社会和经济的影响有哪些？

4.学生回答：学生自由发言，教师点评并总结。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容和重点，强调工业革命对西欧社会和经济的影响。

2.教师拓展：引导学生思考工业革命对现代社会的影响，提高学生的历史思维能力。

教学过程共计45分钟，教学双边互动，紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确地描述19世纪中叶以来西欧社会发生的重大变化，包括工业革命、城市化进程、资本主义制度的确立等。

-学生能够分析工业革命对西欧经济