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《在天晴了的时候》教学反思
《在天晴了的时候》是一首生动且充满童趣的现代诗，描绘了雨后初晴的清新景象，洋溢着对大自然的热爱之情。在完成这堂课的教学后，我进行了如下反思。
一、教学目标达成情况
本次教学设定的目标为引导学生有感情地朗读并背诵诗歌，体会诗歌描绘的意境，感受诗人对大自然的热爱，同时学习诗歌的表达方法。从课堂反馈来看，大部分学生能够有感情地朗读诗歌，在反复诵读中，对诗歌描绘的雨后小径、小草、小白菊、凤蝶儿等画面有了较为清晰的想象，体会到了大自然的美好。通过对诗句的分析，学生也基本理解了诗人借景抒情的表达方法，教学目标达成度较高。不过，在让学生自主运用所学表达方法进行小练笔时，部分学生表
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