河南省辉县市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题完整版.docxVIP

河南省辉县市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、内蒙古的地表水取水量与耗水量分别占全河地表水取水量与耗水量的比重约是（）。

A.19.1％与26.3％

B.21.5％与22.6％

C.19.1％与22.6％

D.21.5％与26.3％

【答案】：B

2、党的十七大报告在论述科学发展观时．强调要“更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题。提高发展质量和效益，实现又好又快发展．为发展中国特色社会主义打下坚实基础。”可持续发展战略的核心内容就是。（）

A.要保持人口资源、环境、经济、社会的协调发展

B.要保持社会的和谐稳定.国民经济持续增长

C.在经济不断增长的同时.要保证人民生活水平的同步增长

D.充分发挥市场在资源配置中的基础作用.增强经济的活力和效率

【答案】：A

3、B级型车与C级型车相比，比值最大的年份与比值最小的年份相比，比值相差（）。

A.2.84

B.2.64

C.3.56

D.2.44

【答案】：C

4、5,2,17,10，（）,26

A.49

B.30

C.35

D.37

【答案】：D

5、政府要改变陈旧的行事模式，除了自我改革的意识，还需要社会的（）与（），而这种社会性制衡最重要的表征，便是全社会的“法行动”。

A.监督参与

B.变革创新

C.协调制衡

D.监督制衡

【答案】：D

6、《麦琪的礼物》是美国作家（）的作品

A.马克。吐温

B.毛姆

C.欧。亨利

D.乔伊斯

【答案】：C

7、草地上插了若干根旗杆，已知旗杆的高度在1至5米之间，且任意两根旗杆的距离都不超过它们高度差的10倍。如果用一根绳子将所有旗杆都围进去，在不知旗杆数量和位置的情况下，最少需要准备多少米长的绳子？（）

A.40

B.100

C.60

D.80

【答案】：D

8、事实上任何一个不可避免的灾害原本就是社会人口因素与生态系统中潜在的破坏性因素相结合的产物。就舟曲泥石流而言，人类活动的____和社会管理的____显然是灾害的要素之一,但在地质专家们看来，这些原因还远不足以将舟曲之灾____为人祸之故。依次填入划线部分最恰当的一项是（）。

A.加速疏忽断言

B.破坏漏洞归咎

C.频繁忽略断定

D.加剧疏漏妄定

【答案】：D

9、1980-1995年间，那一年的人均能源消耗量低于前一年，有低于后一年（）

A.1982年

B.1985年

C.1988年

D.1992年

【答案】：B

10、收割一块稻田，丈夫单独收割需要3天完成，妻子单独收割需要6天完成，夫妻两人共同收割，则需要（）天完成。

A.2

B.3

C.6

D.9

【答案】：A

11、论文集中收录了一篇十多页的论文，其所在各项的所有页码之和为1023，问这篇论文之后的一篇论文是从第几页开始的（）

A.94

B.99

C.102

D.109

【答案】：B

12、发明实用新型和外观设计专利权的期限，自哪天为起算日？（）

A.申请日

B.公告之日

C.优先权日

D.授权之日

【答案】：A

13、5，12，21，34，53，80，（）

A.121

B.115

C.119

D.117

【答案】：C

14、甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲的速度是乙的4倍，甲用时15分钟到达B地后立即返回，甲乙第二次相遇后，乙再走（）分钟才能到达A地。

A.40

B.30

C.45

D.33.3

【答案】：A

15、11，44，99，176，（）

A.275

B.265

C.260

D.255

【答案】：A

16、某校按字母A到Z的顺序给班级编号，按班级编号加01、02、03，…，给每位学生按顺序定学号，若A-K班级人数从15人起每班递增1名，之后每班按编号顺序递减2名，则第256名学生的学号是多少？（）

A.M12

B.N11

C.N10

D.M13

【答案】：D

17、如果N=2×3×5×7×121，则下列（）项可能是整数。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】：A

18、据有关人士科学预测认为亚洲人，特别是华裔子弟的智商较高，日本人是103，美国人是101-103，中国人是110，前国务委员宋建认为，智商还不是智慧，真正的智慧的人识大局，知环境，认航向，尊重别人善于共事，据此，我们可以认为（）。

A.中国人虽然智商较高但没有智慧

B.美国人智商较低便有智慧

C.智商高低不决定智慧大小

D.大智若愚

【答案】：C

19、线性：指量与量之间按