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2024_2025学年新教材高中地理第四章水的运动第一节陆地水体及其相互关系演练含解析新人教版选择性必修1.docVIP

2024_2025学年新教材高中地理第四章水的运动第一节陆地水体及其相互关系演练含解析新人教版选择性必修1.doc

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第一节陆地水体及其相互关系

【基础巩固】

读水圈的构成示意图,完成1~2题。

1.图中所表示的各水体,分布最广的是()

A.大气水B.冰川C.生物水D.河水

2.下列叙述正确的是()

A.在水的三态中,固态水数量最多

B.热带地区没有固体状态的水

C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系

D.我国内流区域没有参加海陆间水循环过程

解析:本题组主要考查地球上水体的组成。第1题,图中所示水体中大气水分布最广。第2题,水的三态中,液态水数量最多;陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。

答案:1.A2.C

下图是某河流一观测站测得的不同年份的两条全年流量曲线图。读图,完成3~5题。

3.该河流最主要的补给类型是()

A.大气降水 B.湖泊水C.地下水 D.冰川积雪融水

4.该河流若在我国,可能位于()

A.西北地区 B.东北地区C.华北地区 D.东南地区

5.①流量曲线明显有别于②流量曲线,下列有关测得年份及成因的说法,正确的是()

A.①早于②观测站上游修建了水坝

B.①早于②流域内大面积植树造林

C.①晚于②观测站上游修建了水库

D.①晚于②流域内开荒种田面积扩大

解析:第3题,结合降水量与相对流量改变的关系,推断该河流最主要的补给类型为大气降水。第4题,结合雨季起先早、结束晚、雨季长,推断该河流为我国东南地区的河流。第5题,结合选项,假如①流量曲线测得的时间早于②流量曲线测得的时间,有可能是流域内大面积开荒种田,加剧了水土流失,使流量改变加剧;假如②流量曲线测得的时间早于①流量曲线测得的时间,有可能是上游修建水库或大面积植树造林,使流量得到调整。

答案:3.A4.D5.C

6.下图是北半球某条河流上游水文站和下游水文站分别测得的流量随季节改变的曲线图,从图中可以看出该河流上游和下游最主要的水源补给方式分别是()

A.大气降水、大气降水

B.湖泊水、高山冰川融水

C.季节性积雪融水、大气降水

D.高山冰川融水、大气降水

解析:上游流量较小,流量的改变与北半球气温的季节改变基本一样,故可推断为高山冰川融水补给;下游流量呈现“冬季大,夏季小”的特点,最有可能处于地中海气候区,以大气降水补给为主。

答案:D

7.读长江全年补给水源示意图,推断长江补给水源()

A.b是大气降水补给,a是冰雪融水补给

B.a是地下水补给,c是冰雪融水补给

C.a是大气降水补给,b是冰雪融水补给

D.a是冰雪融水补给,c是地下水补给

解析:长江流域主要位于我国东部季风区,故主要的水源补给类型是大气降水补给。读图可知,长江的水源补给类型以a为主,同时a在夏秋两季补给量最大,故a补给类型为大气降水补给;图中c补给类型全年都有,且补给水量稳定,应为地下水补给;b补给类型春、夏、秋三季都有肯定水量,但冬季补给水量几乎没有,应当为高山冰雪融水补给。

答案:C

读我国某地河流示意图,完成8~10题。

8.图中甲河的最主要补给水源是()

A.大气降水 B.冰雪融水C.地下水 D.湖泊水

9.下列四条曲线中反映甲河流量改变的是()

10.造成乙河下游只能补给地下水的缘由是()

A.该河下游始终处于丰水期

B.该河下游主要流经山区,地势高

C.该河下游形成“地上河”,河床高悬,河水水位高

D.该河下游河床下切较深

解析:第8题,由图可知,甲河位于我国西北地区,气候干旱,发源于祁连山脉,最主要的补给水源是冰雪融水。第9题,西北地区冬季气温在0℃以下,河流会出现断流现象。第10题,乙河为黄河,其下游为“地上河”,河床高悬,河水水位高于地下水位,只能河水补给地下水。

答案:8.B9.C10.C

11.读我国四条河流流量改变图,回答下列问题。

AB

CD

(1)A河流在4月份流量增大主要是由于补给的结果,该河流可能位于我国的地区。?

(2)B河流主要是靠补给,推断依据是?。?

(3)C、D两河流中,靠永久性积雪和冰川融水补给的是河,依据是。?

(4)四条河流中,水量最大的是河,最小的是河,流量最平稳的是河。?

解析:第(1)题,A河流在4月份形成小汛期,此时气温回升,积雪溶化,河流补给量增加,但随着积雪量的削减,补给削减直至消逝,符合我国东北地区河流春季的流量改变过程。第(2)题,B河流量最小、最平稳,表明其以地下水补给为主。第(3)题,C河流冬季断流,夏季形成明显汛期,但流量较小,流量改变与气温改变一样,应为永久性积雪和冰川融水补给。D河流夏

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