第六课活动A、中国幸福年 除旧布新迎春节（教案） 四年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第6.1课《中国幸福年-除旧布新迎春节》教学设计

课题中国幸福年-除旧布单元第二单元学科综合实践活动年级四年级

新迎春节

价值体认：认识到春节是中国传统文化的重要组成部分，学习春节能了解到中华民族源

远流长、博大精深的传统文化。

责任担当：了解春节的传统文化，承担传承和发扬中华优秀传统文化的责任。

核心素

问题解决：能够在老师的引导下，结合本课所学知识内容解决在认识春节过程中遇到的

养目标

问题，如春节的习俗、活动有哪些等。

创意物化：能够结合春节习俗进行创意宣传和表达，如设计海报、绘画手抄报、制作年

红等。

教学重点了解春节的传统文化，承担传承和发扬中华优秀传统文化的责任。

教学难点能够在老师的引导下，结合本课所学知识内容解决在认识春节过程中遇到的问题，如春

节的习俗、活动有哪些等。

教学过程

教学环节教师活动学生活设计意图

动

第6.1课《中国幸福年-除旧布新迎春节》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”除夕团

导入新课

聚迎春节，过完春节闹元宵。一起走进原汁原味的中

国幸福年!

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的研究我准备

【聊一聊】

讲授新课春节是中华民族最隆重的传统佳节，我们的家乡是怎发言讨论。初步思考课堂任

么过新年的呢?务，锻炼学生的

我的家乡要贴窗花、贴“福”字、贴春联来迎新年。独立思考能力。

我们会把家里打扫得一尘不染。

家乡过年每年都很隆重，有舞龙、舞狮、展花

灯……·可热闹了!

过年时要吃饺子收压岁钱穿新衣哦。

小贴士1：分享中国欢乐年

中国的新年有很多神话传说和故事，不同地区又有不学习小贴士加深课堂所学知

同的年俗习惯以及诱人的美味佳肴。让我们从不同的内容。识。

角度去感受年味吧!

年兽的故事：传说年兽是一种恶兽，每到除夕夜就会

出来祸害百姓。人们发现年兽害怕红色和响声，于是

人们会在除夕夜贴红对联，放鞭炮，吓跑年兽。

特别的习俗：包饺子、守岁、看花灯等。

【想一想】

新年既有好吃的，又有好玩的，完成想一想。引导学生思考春

我们可以做些什么呢?节可以完成哪些

幸福年，这么过活动，提高学生

A、走出去，看年俗。B、齐欢聚，展技艺。的思考能力和课

C、敬老院，做公益D、做美食，品美食。堂参与度。

E、逛庙会，买新衣。F、扫房子，办年货