第一课 原始先民的家园（说课稿）2019-2020学年七年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）.docx

第一课原始先民的家园（说课稿）2019-2020学年七年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一课原始先民的家园（说课稿）2019-2020学年七年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《原始先民的家园》，属于2019-2020学年七年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）中的内容。主要包括原始先民的生产生活状况、社会关系、文化成就等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段学习的史前时期历史知识相衔接，通过对比分析，帮助学生更全面地了解原始先民的生活。同时，通过本节课的学习，可以加深学生对人类起源、文明发展等知识的认识。

核心素养目标

培养学生的人文素养，提高学生对历史事件和文化现象的感知力和理解力。通过学习原始先民的家园，让学生认识到人类社会的发展历程，培养他们的历史思维和批判性思维。同时，引导学生关注人与自然的关系，树立可持续发展的观念，增强社会责任感和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-原始先民的生产方式：重点讲解原始农业和渔猎生活的特点，以及这些生产方式对人类社会发展的意义。

-社会组织形式：强调原始社会氏族公社的特点，包括生产资料公有制、共同劳动和平均分配的原则。

-文化成就：突出原始先民的石器制造、陶器制作、绘画和雕刻等文化成就，以及它们在人类文明史上的地位。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-原始社会的生产力水平：理解原始先民在没有现代工具的情况下如何进行生产，以及这种生产力水平对社会组织和文化发展的影响。

-原始社会的氏族公社制度：解释氏族公社的内部结构和运作机制，以及这种制度在当时社会中的功能和意义。

-原始先民的文化创造：分析原始先民在没有文字记录的情况下如何创造和传承文化，以及这些文化成就对后世的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是人教版七年级历史与社会下册中关于原始先民家园的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示原始工具、生活方式和艺术作品的图片，以及反映原始社会生活的视频片段。

3.教学工具：准备教鞭、白板或投影仪等教学工具，以便于展示教学内容和进行互动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，为学生提供良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅原始社会的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们能从这幅画中感受到什么？这反映了什么样的生活场景？”

-学生分享观察到的内容，教师总结：“这幅画展示了原始先民的生活环境，今天我们就来探索他们的家园，了解他们的生产生活状况。”

2.讲授新知（20分钟）

-原始先民的生产方式

-教师展示原始农业和渔猎生活的图片，讲解原始农业的特点和渔猎生活的必要性。

-引导学生思考：“原始农业和渔猎生活对人类社会的发展有何意义？”

-学生讨论并回答，教师总结并强调：“原始农业和渔猎生活为人类社会提供了基本的生活资料，是人类文明发展的基础。”

-社会组织形式

-教师介绍氏族公社的特点，包括生产资料公有制、共同劳动和平均分配的原则。

-通过案例分析，让学生理解氏族公社的内部结构和运作机制。

-原始先民的文化成就

-教师展示石器、陶器、绘画和雕刻等原始先民的文化成就图片。

-引导学生思考：“这些文化成就反映了原始先民的哪些智慧和创造力？”

-学生讨论并回答，教师总结：“原始先民在极其简陋的条件下创造了丰富多彩的文化，这些成就对后世产生了深远影响。”

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计几道与原始先民生产生活、社会组织和文化成就相关的问题，让学生在小组内讨论并回答。

-每个小组派代表分享讨论结果，教师点评并纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调原始先民在生产、社会组织和文化方面的重要贡献。

-鼓励学生在课后继续探索原始社会，拓展自己的历史知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：阅读教材中关于原始先民的相关章节，思考并回答以下问题：

1.原始农业和渔猎生活对人类社会的发展有何意义？

2.氏族公社的特点是什么？

3.原始先民的文化成就有哪些？

-要求学生在课后完成作业，下节课进行展示和讨论。

教学资源拓展

1.拓展资源

-原始人类遗址图片集：提供不同地区的原