Module 6 Unit 2 The name of the spaceship is shenzhouV（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语六年级下册[001].docx

Module6Unit2ThenameofthespaceshipisshenzhouV（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课旨在通过学习外研版英语六年级下册Module6Unit2“ThenameofthespaceshipisshenzhouV”，引导学生掌握关于航天器的词汇和句型，同时了解我国航天事业的发展。通过本课的学习，培养学生对科学知识的兴趣，提高他们的英语听说读写能力。

核心素养目标

1.培养学生的文化意识，通过学习航天知识，了解中国航天事业的发展，增强民族自豪感。

2.提升学生的思维品质，通过分析航天器的命名，引导学生思考命名背后的文化内涵和科学意义。

3.增强学生的学习能力，通过自主学习、合作探究，提高学生运用英语获取信息、解决问题的能力。

4.培养学生的语言能力，通过听说读写活动，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握航天器相关词汇，如spaceship,rocket,satellite等，并能正确运用这些词汇进行描述。

②理解并运用句型“Thenameofthespaceshipis...”，能够表达航天器的名称。

2.教学难点，

①理解并区分不同航天器的特点，如火箭、卫星等，并能用英语进行描述。

②在真实语境中运用所学词汇和句型进行交流，包括提问、回答和讨论。

③理解航天器命名背后的文化内涵，培养学生对航天科学的兴趣和探究精神。

④在小组活动中，培养学生的合作能力和批判性思维能力，通过合作完成任务。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、实物模型（如火箭、卫星模型）。

-课程平台：外研版英语六年级下册电子教材、在线学习平台。

-信息化资源：航天科普视频、航天器图片库、英语听力材料。

-教学手段：PPT课件、英语歌曲、角色扮演、小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-老师播放一段中国航天事业发展的视频，引导学生观察并思考：“Whatarethesepicturesabout?”

-学生观看视频后，老师提问：“DoyouknowsomethingaboutChinasspaceprogram?”

-老师引导学生回顾所学知识，为学习新课做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-老师展示航天器图片，如火箭、卫星等，引导学生说出其名称：“Whatisthis?Itisarocket/satellite.”

-老师教授航天器相关词汇，如spaceship,rocket,satellite等，并进行例句练习：“Thespaceshipisflyinghighinthesky.”

-老师介绍句型“Thenameofthespaceshipis...”，并进行实际运用：“ThenameofthisspaceshipisshenzhouV.”

-老师讲解航天器命名的背景和意义，如纪念航天员、象征国家科技成就等。

-学生分组讨论，思考并分享自己知道的航天器名称及其背后的故事。

3.巩固练习（10分钟）

-老师组织学生进行词汇接龙游戏，复习航天器相关词汇。

-学生两人一组，进行角色扮演，运用句型“Thenameofthespaceshipis...”进行对话。

-老师提供一些航天器图片，让学生根据图片描述其名称和特点。

4.课堂小结（5分钟）

-老师引导学生回顾本节课所学内容：“Today,wehavelearnedabout...”

-老师强调重点词汇和句型：“Rememberthesekeywordsandsentences.”

-老师鼓励学生关注我国航天事业的发展，并表达对科学探索的热情。

5.作业布置（5分钟）

-学生课后查找相关资料，了解中国航天事业的最新进展。

-每位学生准备一个航天器的模型或图片，下节课分享给同学。

-学生完成课后练习题，巩固所学知识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握航天器相关词汇，如spaceship,rocket,satellite等，并能正确运用这些词汇进行描述。例如，学生能够说出：“Thisisaspaceship.Itcanflytothemoon.”（这是一艘飞船，它可以去月球。）

2.句型运用：学生能够理解并运用句型“Thenameofthespaceshipis...”，能够