进位加法和退位减法（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学苏教版（2024）.docx

进位加法和退位减法（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学苏教版（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

进位加法和退位减法（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学苏教版（2024）

课程基本信息

1.课程名称：进位加法和退位减法

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2024年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生数感和符号意识，通过进位加法和退位减法的练习，让学生在解决问题的过程中发展逻辑推理能力和运算能力。学生能够理解算理，掌握基本的加法交换律和结合律，提升对数学运算的理解和应用，同时培养细心观察、独立思考和合作交流的能力。

学情分析

一年级下册的学生正处于数学学习的基础阶段，他们对于数字和简单的数学概念有了初步的认识。在知识层面，学生对10以内数的认识和加减法运算已经有了基本的掌握，但对进位加法和退位减法这样的进阶概念还较为陌生，需要通过具体的实例和操作来加深理解。

学生层次上，由于个体差异，部分学生可能在运算速度和准确度上存在差异。在能力方面，学生的抽象思维能力还较弱，需要通过直观教具和实际操作来辅助学习。在素质方面，一年级学生的自律性和专注力尚在培养之中，课堂纪律和合作学习习惯需要教师持续引导。

行为习惯上，一年级学生活泼好动，注意力容易分散，需要教师在课堂上通过多种教学手段吸引他们的注意力。同时，学生的语言表达能力和逻辑思维能力也在发展中，需要教师提供适当的平台和机会让他们表达自己的想法。

这些学情特点对课程学习有直接影响。为了适应学生的实际情况，本节课将采用直观教学与操作练习相结合的方法，通过实物操作和游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习进位加法和退位减法。此外，教师还将注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过小组讨论和互助学习，帮助学生共同克服学习难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《一年级下册数学》苏教版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的数字卡片、加减法操作棒、图片故事书等，以及相关的教学视频和动画，以帮助学生直观理解进位加法和退位减法。

3.实验器材：准备计数器、算盘等实物教具，用于学生动手操作，加深对算理的理解。

4.教室布置：设置小组合作学习区，配备操作台和记录板，营造良好的学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过讲述一个关于小动物们过生日的故事，引入数学问题，让学生思考如何计算小动物们一共收到了多少礼物。

-回顾旧知：提问学生已经学过的加法和减法知识，如10以内的加减法，并请学生举例说明。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先介绍进位加法和退位减法的概念，通过实物操作演示如何进行进位和退位。

-举例说明：以具体的例子展示如何进行进位加法和退位减法，如23+5和15-8。

-互动探究：分组让学生进行小组讨论，尝试解决类似的问题，并分享解题思路。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生独立完成一些进位加法和退位减法的练习题，如填写计算表、解决实际问题等。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的解题过程，对于遇到困难的学生给予个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课学习的进位加法和退位减法，强调关键步骤和注意事项。

-通过提问的方式，检查学生对知识的掌握情况，并给予正面反馈。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一些进位加法和退位减法的家庭作业，包括练习题和实际问题。

-鼓励学生在家长的帮助下完成作业，并要求家长签字确认。

教学过程详细步骤如下：

（一）导入

1.讲述故事：小动物们过生日，收到了各种各样的礼物，学生需要帮助计算一共收到了多少礼物。

2.回顾旧知：提问学生10以内的加减法，并请学生举例说明。

（二）新课呈现

1.讲解新知：介绍进位加法和退位减法的概念，通过实物操作演示。

2.举例说明：以具体的例子展示如何进行进位加法和退位减法。

3.互动探究：分组讨论，解决类似的问题，分享解题思路。

（三）巩固练习

1.学生活动：独立完成练习题，如填写计算表、解决实际问题。

2.教师指导：巡视课堂，观察学生的解题过程，给予个别指导。

（四）课堂总结

1.回顾本节课学习的进位加法和退位减法。

2.通过提问检查学生对知识的掌握情况。

（五）作业布置

1.布置家庭作业，包括练习题和实际问题。

2.鼓励学生在家长的帮助下完成作业，并要求家长签字确认。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握进位加法和退位减法的基本运算方法。他们能够理解并应用加法交换律和结合律，正确进行两位数的加法和