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《认识其他动物的卵》（说课稿）-2023-2024学年科学教科版三年级下册

主备人

备课成员

教学内容

《认识其他动物的卵》-2023-2024学年科学教科版三年级下册

本节课主要学习教材第三章“生命的奥秘”中的“动物的生殖与发育”部分，内容包括鸟类、爬行类、两栖类和昆虫类的卵的特点和发育过程。通过观察不同动物的卵，让学生了解不同动物的生殖方式，培养学生的观察能力和科学探究精神。

核心素养目标

1.培养学生观察自然、探究生命的兴趣和好奇心。

2.提升学生运用科学方法观察、比较、分析的能力。

3.增强学生尊重生命、关爱生物多样性的意识。

4.培养学生合作学习、交流分享的科学探究精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：三年级学生已具备一定的观察和比较能力，对动物有一定的了解，但对不同动物卵的特点和发育过程了解有限，需要进一步学习。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然界中的动物充满好奇，观察力较强，喜欢通过动手操作和游戏活动学习。学生个体差异较大，有的学生擅长语言表达，有的学生动手能力强，有的学生则更倾向于独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对动物卵的外观和结构不熟悉，难以区分不同类型的卵；在观察和比较过程中，学生可能难以发现卵的细微差异；合作学习时，可能存在沟通不畅或分工不均的问题。此外，部分学生可能对生命现象的复杂性和多样性缺乏认识，需要教师引导和启发。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学教科版三年级下册》教材。

2.辅助材料：准备鸟类、爬行类、两栖类和昆虫类卵的图片、视频以及相关的图表。

3.实验器材：准备放大镜、记录本等观察工具，以及模拟不同动物卵的模型或图片。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，确保学生能方便地观察和记录。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物卵的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道动物卵是什么吗？你们见过哪些动物的卵？”

展示一些关于鸟类、爬行类、两栖类和昆虫类卵的图片或视频片段，让学生初步感受动物卵的多样性。

简短介绍动物卵的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物卵基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物卵的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解动物卵的定义，包括其主要组成元素如卵黄、卵白、卵壳等。

详细介绍动物卵的组成部分和功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.动物卵案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物卵的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动物卵案例进行分析，如鸟蛋的孵化、青蛙的变态发育等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动物卵的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用动物卵的原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个动物卵相关的主题进行深入讨论，如“动物卵的孵化条件”、“不同动物卵的生存策略”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物卵的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物卵的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物卵的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调动物卵在生物多样性和生态平衡中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动物卵的知识。

布置课后作业：让学生观察家中或周边环境中的动物卵，记录其特征，并思考动物卵对生物进化的影响。

7.教学活动（30分钟）

目标：通过实践活动，加深学生对动物卵的理解和记忆。

过程：

（1）观察与描述：学生分组观察不同类型的动物卵，描述其外观特征。

（2）模拟实验：学生分组模拟动物卵的孵化过程，观察并记录孵化过程中的变化。

（3）制作动物卵模型：学生利用废旧材料制作动物卵模型，展示自己的创意。

8.课堂总结与反思（5分钟）

目标：让学生反思学习过程，总结收获，提出改进意见。

过程：

引导学生回顾本节课的学习内容，分享自己的学习心得和体会。

教师总结学生的表现，提出对下一节课的期待和建议。

学生学习效果

1.知识与技能方面：

-学生能够识别和描述鸟