第五单元《8、7、6加几》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）.docx

第五单元《8、7、6加几》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以《8、7、6加几》为主题，旨在帮助学生掌握加法的基本概念和计算方法。通过联系生活实际，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。同时，通过小组合作、动手操作等活动，让学生在实践中巩固所学知识，提高学生的综合素质。

核心素养目标

培养学生对数学的好奇心和探究欲，发展学生的逻辑思维能力和空间观念。通过实际问题解决，提升学生的数学应用意识和解决实际问题的能力。同时，培养学生的合作精神，提高学生的自我表达能力，增强学生的自信心和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生在之前的学习中已经接触过基本的数字和简单的加法运算。他们能够认读1-10的数字，并理解数字的顺序。在加法方面，学生可能已经学会了将两个相同的数相加，如5+5=10。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对数学活动也表现出一定的兴趣。他们在学习过程中倾向于通过动手操作和直观演示来理解新知识。学生的能力水平参差不齐，部分学生可能对抽象的数学概念理解困难，需要更多的实践机会来巩固学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《8、7、6加几》这一章节时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对加法运算的符号和规则理解不清；二是无法正确将加数和被加数进行对应；三是难以在计算过程中保持数的顺序和准确度。此外，部分学生可能因为缺乏足够的直观操作经验，难以将抽象的数学概念与实际情境联系起来。

教学资源

-教学软件：数字教材平台、多媒体教学软件

-教学硬件：电子白板、电脑、投影仪

-课程平台：班级微信群、学校在线学习平台

-信息化资源：数学学习APP、在线数学游戏

-教学手段：实物教具（计数器、小棒）、图片、视频资料

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过展示一些日常生活中常见的物品，如水果、玩具等，提出问题：“如果你有8个苹果，又得到7个苹果，现在你有多少个苹果？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的加法知识，如2+3=5，鼓励学生说出更多的例子。

2.新课呈现（约15分钟）：

-讲解新知：教师通过PPT或实物教具，详细讲解8、7、6加几的计算方法，强调加法的基本步骤。

-举例说明：展示几个具体的例子，如8+5=13，7+4=11，6+2=8，让学生观察并理解加法的计算过程。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们尝试自己解决问题，如8+6=？，并分享解题思路。

3.巩固练习（约20分钟）：

-学生活动：发放练习册或卡片，让学生独立完成8、7、6加几的练习题，如8+5=？，7+3=？，6+4=？

-教师指导：巡视课堂，观察学生的解题过程，对于遇到困难的学生给予个别指导，确保他们能够完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）：

-教师总结本节课的重点知识，强调8、7、6加几的计算方法。

-通过提问的方式，检查学生对本节课内容的掌握情况。

5.作业布置（约5分钟）：

-布置课后作业，要求学生完成练习册中的相关题目，如8、7、6加几的练习题。

-鼓励学生在家里与家长一起进行数学游戏，如数数游戏、拼图游戏等，以巩固所学知识。

（以下省略具体的教学步骤和活动内容，以确保回答字数在1500-2500字之间。）

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够熟练掌握8、7、6加几的计算方法，能够独立完成相关的练习题。他们能够正确运用加法运算符号，理解加法的含义，并在实际情境中应用加法解决问题。

2.能力提升：

通过本节课的学习，学生的逻辑思维能力得到锻炼。他们在解决8、7、6加几问题时，能够运用归纳、演绎等思维方法，提高解决问题的效率。此外，学生的空间观念和几何直觉能力也有所提高。

3.学习兴趣：

在本节课的学习过程中，学生通过参与各种有趣的活动，如数数游戏、拼图游戏等，激发了他们对数学的兴趣。他们在学习过程中体验到数学的乐趣，从而提高了学习的积极性。

4.合作能力：

在小组讨论和互动探究环节，学生学会了与他人合作，共同解决问题。他们在交流中学会了倾听、表达和沟通，提高了团队合作能力。

5.自主学习能力：

通过本节课的学习，学生能够自主寻找解决问题的方法，培养了自主学习能力。他们在面对新问题时，能够运用所学知识进行分析和解决，逐步形成独立思考的习惯。

6.评价与反思：

学生在完成课后作业和课堂练习的过程中，能够对自己的学习进行评价和反思。他们能够认识到自己的优点和不足，从而不断调整学习方法，提高学习效果。

7.适应能力：

在本节课的学习过