一年级体育下册 第二十四课攀爬教学实录（图片版）.docx

一年级体育下册第二十四课攀爬教学实录（图片版）

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：一年级体育下册第二十四课攀爬教学实录，包括攀爬的基本技巧和攀爬安全常识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学习的体育课程中的基本动作技能有关，如平衡、协调等。同时，结合攀爬安全常识，引导学生关注自身安全，培养良好的安全意识。

核心素养目标

培养学生健康意识，提高学生身体素质，增强学生的攀爬技能。培养学生勇敢、自信的品质，锻炼学生的团队协作能力。同时，通过攀爬活动，激发学生探索自然、挑战自我的兴趣，促进学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①攀爬技巧的掌握：包括正确的攀爬姿势、手脚并用、身体协调等基本技巧。

②攀爬安全意识：强调学生在攀爬过程中的安全措施，如使用安全带、检查设备、遵守规则等。

2.教学难点，

①攀爬技巧的熟练运用：帮助学生将理论知识转化为实际操作，提高攀爬的稳定性和效率。

②心理素质的培养：针对一年级学生，帮助他们克服恐惧，建立自信心，勇敢面对挑战。

③团队合作与沟通：在攀爬活动中，引导学生学会与他人协作，培养良好的沟通能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《一年级体育下册》。

2.辅助材料：准备攀爬技巧相关的图片、图表，以及攀爬安全知识的视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备攀爬架、安全带、攀爬绳等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：布置攀爬技能练习区，设置分组讨论区，以便学生在练习和讨论中更好地学习攀爬技巧和安全知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示攀爬运动的照片或视频，引导学生分享他们对攀爬运动的了解和感受，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学到的基本运动技能，如平衡、协调等，为攀爬技巧的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解攀爬的基本技巧，包括正确的攀爬姿势、手脚并用、身体协调等。

-举例说明：通过攀爬动作的分解，结合实际动作示范，帮助学生理解每个动作要领。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨攀爬过程中的安全要点，如如何正确使用安全带、如何检查攀爬设备等。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组选择一个攀爬练习点，进行实际攀爬练习。

-教师指导：教师在旁指导，纠正学生的动作，确保学生安全操作。

4.安全教育（约10分钟）

-讲解攀爬安全知识：强调攀爬过程中的安全措施，如如何正确使用安全带、如何避免跌落等。

-学生实践：让学生模拟攀爬过程中的安全操作，如检查安全带、穿戴护具等。

5.团队协作（约15分钟）

-分组竞赛：将学生分成若干小组，进行攀爬比赛，培养学生的团队协作精神。

-教师点评：对比赛过程进行点评，强调团队协作的重要性。

6.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：让学生分享本节课的学习心得，总结攀爬技巧和安全知识。

-教师总结：对本节课的内容进行总结，强调攀爬运动的重要性和安全性。

7.课后作业（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后与家人分享攀爬技巧和安全知识，提高家庭安全教育意识。

教学过程中，教师应密切关注学生的表现，及时调整教学策略，确保教学效果。同时，注重培养学生的安全意识和团队协作精神，提高学生的综合素质。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-攀爬运动的历史与发展：介绍攀爬运动的历史渊源，不同类型的攀爬运动（如室内攀岩、户外攀岩、速度攀岩等）及其特点。

-攀爬运动的文化与精神：探讨攀爬运动所蕴含的挑战自我、超越极限的精神内涵，以及攀爬运动对个人成长的影响。

-攀爬运动的安全知识：介绍攀爬运动中的常见安全风险，如跌落、绳索断裂、设备故障等，以及相应的预防措施。

-攀爬运动的相关设备：介绍攀爬运动中常用的设备，如攀岩鞋、安全带、攀岩绳、快挂等，以及它们的使用方法和注意事项。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关攀爬运动的书籍和杂志，了解攀爬运动的历史、文化和技巧。

-组织学生观看攀爬运动的纪录片或比赛直播，感受攀爬运动的魅力和挑战。

-建议学生参加攀爬运动的相关活动，如攀岩俱乐部、户外探险等，亲身体验攀爬运动的乐趣。

-引导学生关注攀爬运动的安全知识，学习如何正确使用攀爬设备，提高自我保护意识。

-鼓励学生参与攀爬运动的公益活动，如支教、环保等，培养社会责任感和团队合作精神。

-建议学生在家庭中与父母分享攀爬运动的技巧和安全知识，提高家庭安全教育意识。

-组织学生开展攀爬运动的主题班会或演讲比赛，激发学生对攀爬运动的兴趣，培养他们的表达能力和创造力。

-鼓励学生创作攀爬运动的相关作品，如绘画、摄影、写作等，展现攀爬运动的魅力和自己的感