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探索小学语文课堂智慧教学策略：提升教学效能与学生素养的多维路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育信息化快速发展的时代背景下，教育领域正经历着深刻的变革。随着信息技术的不断进步，传统的教学模式逐渐显露出其局限性，而智慧教学作为一种新兴的教学理念和模式，正日益受到广泛关注与重视。小学语文作为基础教育的重要组成部分，在学生的成长和发展过程中起着至关重要的奠基作用。因此，开展小学语文智慧教学策略的研究具有极其重要的现实意义。

从教育发展的宏观角度来看，教育信息化2.0时代的到来，对教育教学提出了更高的要求。信息技术与教育教学的深度融合已成为必然趋势，智慧教学正是这种融合的具体体现。它借