第七单元第 23 课 内战爆发2023-2024学年八年级上册历史同步教学设计（部编版）.docx

第七单元第23课内战爆发2023-2024学年八年级上册历史同步教学设计（部编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：内战爆发

2.教学年级和班级：八年级上册

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生历史思维，理解内战爆发的历史背景和原因。

2.提升学生的历史解释能力，分析内战爆发对社会的影响。

3.增强学生的历史责任感，认识历史事件对现代社会的重要性。

4.培养学生的民族情感，了解内战爆发对国家统一的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经学习了近代史的相关知识，对辛亥革命、中华民国的成立等有一定的了解。然而，对于内战爆发的具体历史背景、原因和过程，学生的认识可能较为模糊，需要通过本节课的学习来深化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对历史学科普遍保持一定的兴趣，能够通过图片、视频等多媒体形式激发学习兴趣。学生的学习能力方面，分析问题和解决问题的能力正在逐步提高，但独立思考的能力还有待加强。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过阅读文本来获取知识，而另一部分学生可能更偏好通过讨论和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解内战爆发的原因时可能会遇到困难，因为涉及到的历史背景复杂，涉及政治、经济、文化等多方面因素。此外，对于战争带来的巨大牺牲和影响，学生可能难以从情感上接受，需要教师引导他们正确看待历史。在分析问题时，学生可能缺乏批判性思维，需要教师引导他们学会多角度思考。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级上册历史教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备内战相关的历史图片、图表和视频资料，以丰富教学内容，帮助学生直观理解。

3.教学软件：利用多媒体教学平台，播放相关历史事件的视频，增强课堂互动性。

4.教室布置：设置小组讨论区域，方便学生进行合作学习，并在黑板上绘制时间线，辅助学生梳理历史脉络。

教学过程

一、导入新课

1.老师角色：同学们，我们已经学习了辛亥革命和中华民国的成立，今天我们要探讨的是中国历史上一个重要的转折点——内战的爆发。请大家回忆一下，辛亥革命后，中国经历了哪些重大变化？

学生角色：辛亥革命后，推翻了清朝的统治，建立了中华民国，结束了中国两千多年的封建君主专制。

2.老师角色：很好，那么接下来我们要了解的就是这个新成立的中华民国在短短的几年里为什么会爆发内战呢？

二、新课讲解

1.老师角色：首先，我们来看一下内战爆发的背景。在辛亥革命后，中国政治不稳定，各派势力争夺权力，北洋政府实际上成为了军阀的统治工具。

学生角色：老师，什么是军阀？

老师角色：军阀是指那些掌握地方军队、拥有很大权力的军事领袖。他们往往为了自身的利益而与中央政府对抗。

2.老师角色：接下来，我们分析一下内战爆发的原因。首先，政治原因是多方面的。一方面，中央政府无力统一全国，导致地方势力割据；另一方面，各派势力争夺权力，导致政治斗争激烈。

学生角色：老师，中央政府为什么无力统一全国呢？

老师角色：中央政府无力统一全国的原因有很多，比如政治腐败、经济困难、军队战斗力下降等。

3.老师角色：其次，经济原因是内战爆发的重要原因。辛亥革命后，中国经济陷入了困境，人民生活困苦，这为内战的爆发提供了土壤。

学生角色：老师，内战对经济有什么影响？

老师角色：内战导致社会动荡，破坏了生产力，加剧了经济困难，使人民生活更加困苦。

4.老师角色：再次，社会原因是内战爆发的一个不可忽视的因素。内战导致社会矛盾加剧，人民对军阀统治的不满情绪日益高涨。

学生角色：老师，社会矛盾主要体现在哪些方面？

老师角色：社会矛盾主要体现在政治、经济、文化等多个方面，如贫富差距、教育不公、民族问题等。

5.老师角色：最后，我们来看一下内战爆发的过程。内战主要分为北洋政府与南方革命政权之间的战争以及各派军阀之间的战争。

学生角色：老师，内战持续了多久？

老师角色：内战从1916年开始，一直持续到1949年中华人民共和国成立，共计33年。

6.老师角色：通过今天的学习，我们知道内战爆发的原因是多方面的，那么内战对中国历史产生了哪些影响呢？

学生角色：老师，内战对中国历史产生了深远的影响，如阻碍了国家统一、破坏了社会稳定、导致人民生活困苦等。

三、课堂活动

1.老师角色：下面，我们进行一个小活动。请同学们以小组为单位，讨论内战爆发的原因和影响，并总结出以下几点。

学生角色：同学们分组讨论，总结出内战爆发的原因有政治、经济、社会等多方面因素，影响有阻碍国家统一、破坏社会稳定