第一章第三节地球的运动——公转教学设计- 2024-2025学年人教版七年级地理上册.docx

第一章第三节地球的运动——公转教学设计-2024-2025学年人教版七年级地理上册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第一章第三节地球的运动——公转，包括地球公转的概况、地球公转产生的地理现象以及地球公转的周期。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段所学的地球自转知识相联系，通过对比自转和公转的特点，帮助学生建立对地球运动完整认识。教材内容为人教版七年级地理上册。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、科学思维和人文素养。通过学习地球公转的概况和现象，学生能够运用地理实践力观察和解释自然现象；通过理解地球公转的周期和地理意义，发展科学思维，形成对地球运动规律的认识；同时，通过探究地球公转对人类活动的影响，增强人文素养，认识到地理知识在生活中的应用价值。

重点难点及解决办法

重点：

1.地球公转的概况：学生需掌握地球公转的方向、速度和周期等基本概念。

2.地球公转产生的地理现象：学生要理解春分、秋分、夏至、冬至等节气的成因。

难点：

1.地球公转的周期性变化与地理现象的关联：学生难以理解地球公转周期与地理现象之间的复杂关系。

2.地球公转运动与昼夜长短、正午太阳高度角的关系：学生难以直观地理解这些关系。

解决办法与突破策略：

1.利用模型演示地球公转，帮助学生直观理解地球公转的概况。

2.通过实例分析，如季节变化、太阳高度角变化等，强化学生对地球公转产生的地理现象的理解。

3.结合地图和实际案例，引导学生分析地球公转与昼夜长短、正午太阳高度角的关系，提高学生的地理实践力。

教学资源

1.软硬件资源：地球仪、投影仪、电脑、投影幕布。

2.课程平台：学校地理教学平台、网络地理教学资源库。

3.信息化资源：地球公转动画、地球季节变化图片、相关地理现象的视频资料。

4.教学手段：多媒体教学、小组讨论、角色扮演、实地观察。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.教师展示地球自转和公转的对比图，引导学生回顾地球自转的基本知识，提出问题：“地球除了自转，还有哪些运动方式？”

2.学生分享已有知识，教师总结地球自转的特点和影响。

3.教师提出本节课的学习目标：“今天我们将学习地球的另一种运动——公转，并探究其产生的地理现象。”

二、新课讲授（用时15分钟）

1.教师展示地球公转示意图，讲解地球公转的基本概念，如公转方向、速度和周期。

-分析：通过图示和讲解，帮助学生直观理解地球公转的概况。

-用时：3分钟

2.讲解地球公转产生的地理现象，包括昼夜长短变化、正午太阳高度角变化、四季和五带的形成。

-分析：通过实例分析，如太阳直射点的移动，帮助学生理解地球公转产生的地理现象。

-用时：5分钟

3.介绍地球公转的周期，包括回归年、恒星年等概念，并解释其差异。

-分析：通过比较回归年和恒星年，帮助学生理解地球公转周期的复杂性。

-用时：7分钟

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生分组进行地球仪操作，模拟地球公转运动，观察地球公转产生的地理现象。

-分析：通过实践活动，加深学生对地球公转现象的理解。

-用时：5分钟

2.学生观察地球公转动画，分析地球公转产生的地理现象，如昼夜长短变化、正午太阳高度角变化。

-分析：通过动画演示，帮助学生直观理解地球公转产生的地理现象。

-用时：5分钟

3.学生分组讨论，分析地球公转对人类活动的影响，如农业生产、建筑设计等。

-分析：通过小组讨论，培养学生的地理实践力和人文素养。

-用时：5分钟

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论地球公转产生的地理现象与生活实际的关系，例如：“地球公转产生的四季变化对我们生活有什么影响？”

-举例回答：学生可能回答：“四季变化影响我们的衣着、农业生产等。”

2.学生讨论地球公转运动对地球气候的影响，例如：“地球公转运动如何影响全球气候？”

-举例回答：学生可能回答：“地球公转运动导致太阳辐射分布不均，进而影响全球气候。”

3.学生讨论地球公转运动对地理环境的影响，例如：“地球公转运动如何影响地球上的水资源分布？”

-举例回答：学生可能回答：“地球公转运动导致不同地区的降水差异，影响水资源分布。”

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，包括地球公转的概况、产生的地理现象和影响。

2.教师总结本节课的重点和难点，强调地球公转运动对地球环境和人类生活的重要性。

3.教师提出课后思考题：“如何利用地球公转运动的知识解决实际问题？”

4.学生分享自己的思考，教师点评并总结。

5.布置课后作业，要求学生收集地球公转运动的相关资料，为下一节课做准备。

总用时：45分钟

拓展与