粤教A版信息技术第二册《第1课 调查旅游意向》说课稿[001].docx

粤教A版信息技术第二册《第1课调查旅游意向》说课稿

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设计思路

本课《调查旅游意向》以粤教A版信息技术第二册为基础，围绕调查方法、数据分析等核心知识展开。通过引导学生运用信息技术手段，完成一次真实的旅游意向调查，培养学生的信息素养和实践能力。设计思路遵循“情境导入、任务驱动、自主探究、合作学习”的原则，注重培养学生的问题解决能力和创新思维。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过设计旅游意向调查活动，学生将学会收集、整理和分析信息，提升信息处理能力。同时，引导学生运用计算思维解决问题，培养创新思维和团队合作精神，促进学生数字化学习能力的提升。

重点难点及解决办法

重点：旅游意向调查的数据收集与分析。

难点：如何引导学生运用信息技术工具进行数据整理和分析。

解决办法：

1.重点：通过实际调查活动，让学生亲身体验数据收集过程，强调数据真实性和全面性。

2.难点：利用课堂演示和小组合作，引导学生掌握Excel等软件的基本操作，进行数据整理和分析。

突破策略：

-设计任务驱动型教学，让学生在完成任务的过程中逐步掌握技能。

-采用分层教学，针对不同学习水平的学生提供个性化指导。

-鼓励学生自主探索，培养解决问题的能力和创新思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备粤教A版信息技术第二册教材。

2.辅助材料：准备与旅游意向调查相关的图片、图表、旅游视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备计算机设备，确保网络连接稳定，安装Excel等数据处理软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，方便学生分组合作进行数据分析和展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对旅游意向调查的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有想过将来要去哪里旅游？你们是如何选择旅游目的地的？”

展示一些关于旅游景点的图片或视频片段，让学生初步感受旅游的魅力或特点。

简短介绍旅游意向调查的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.旅游意向调查基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解旅游意向调查的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解旅游意向调查的定义，包括其主要目的和步骤。

详细介绍旅游意向调查的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.旅游意向调查案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解旅游意向调查的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的旅游意向调查案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解旅游意向调查的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对旅游行业的影响，以及如何通过调查来优化旅游服务。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个旅游目的地进行旅游意向调查。

小组内讨论调查方法、问卷设计、数据收集和分析等步骤。

每组选出一名代表，准备向全班展示调查方案。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对旅游意向调查的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示调查方案，包括调查目的、方法、问卷设计等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调旅游意向调查的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括旅游意向调查的定义、步骤、案例分析等。

强调旅游意向调查在旅游行业中的应用价值和意义，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。

布置课后作业：让学生设计一份简单的旅游意向调查问卷，并尝试进行小规模的调查。

7.课堂延伸活动（10分钟）

目标：拓展学生的知识面，提高实践能力。

过程：

组织学生进行一次实地考察，观察并记录不同旅游景点的特色和游客行为。

让学生根据实地考察结果，分析游客的旅游意向，并提出改进建议。

8.课堂总结（5分钟）

目标：巩固学生的学习成果，提升学生的综合素养。

过程：

教师引导学生总结本节课所学内容，强调旅游意向调查的重要性。

鼓励学生在日常生活中关注旅游现象，提高对旅游行业的认识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.信息意识提升：通过本节课的学习，学生能够认识到信息在旅游意向调查中的重要性，增强了对信息收集、处理和利用的意识。

2.数据分析能力：学生掌握了基本的问卷调查设计方法，能够运用Excel等软件对数据进行整理和分析，提高了数据分析能力。

3.问题解决能力：在小组讨论和案例分析环节，学生学会了如何面对实际问题，通过团队合作寻找解决方案，提升了问题解