三年级秋学期科学上册教案.pdfVIP

教材分析及教学总体设想

三年级上册科学内容由“水空气”和“天气”三个单元组。

“水”单元是将水作为研究对象的一个主题单元。水是地球上十分

重要的一种物质，也是重要的资源。学生可以研究不的一些物理特征，

比如水、冰、水蒸气三态及及其变化，以及作为溶剂的溶解现象，水作

为液体在加热和冷却的体积变化等。通过这些研究，学生不仅可以认识

到水有众多而有趣的特征，更重要的是领悟到正是因为水有了这样的特

征，动物、植物和人类才能生存在这个充满水的星球。同时，在这个过

程中，学生对“物质是不断变化的”“自然界的物质循环”等概念也会有

一些初步的认识。

“空气”单元是在学生研究了“水”之后，将空气作为一种物质和

地球资源展开深入研究的。因为空气无色、无味、体积不固定等特征带

来观察上的困难，所以教科书借助大量的体验活动、对比实验、测量活

动等，让学生认识到空气不仅具有物质的典型特征一会占据空间、有质

量、又有它的特殊性一形状、体积不固定、易压缩、质量小、易流动等。

学生还将联系生活实际，认识到空气是地球上重要的资源，是生命生存

的必要条件。

由于学习了“水”和“空气”单元，学生学习“天气”单元就有了

基础。“天气”单元将引导学生持续关注天气的变化，用简单的工具对

天气有一些基本特征进行观察、测量、记录、分析；在一些数据的支持

下，总结一段时间内的天气变化的规律。期待学生经过本单元的学习,

就像本册“科学家这样做”栏目介绍的那样，不仅知道天气和气候变化

的规律隐藏在每天的天气里，还知道仔细观察和认真记录的重要性。

二00二年度秋学期科学科教学课时安排计划

进度安排

周

日期课题

次

18.29-9.02疫情防空

—

29.05-9.09水到哪里去了水沸腾了2

39.12-9.16水结冰了冰融化了2

49.19-9.23水能溶解多少物质加快溶解2

59.26-9.30混合与分离它们发生了什么变化2

610.3-10.07庆节放假

710.10-10.14二感受空气空气能占据空间吗2

810.17-10.21压缩空气空气有质量吗2

910.24-10.28一袋空气的质量有多少我们来做热气球2

1010.31-11.04风的成因空气和我们的生活2

1111.07-11.11三我们关心天气认识气温计2

1211.14-11.18测量气温测量降水量2

1311.21-11.25观测风观察云2

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