第8课《日新月异通四方》教学设计 2024—2025学年岭南美版 （2024）初中美术七年级上册.docx

第8课《日新月异通四方》教学设计2024—2025学年岭南美版（2024）初中美术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课《日新月异通四方》教学设计2024—2025学年岭南美版（2024）初中美术七年级上册

教材分析

第8课《日新月异通四方》教学设计2024—2025学年岭南美版（2024）初中美术七年级上册。本课以我国现代交通工具为主题，引导学生了解现代交通工具的种类、发展历程和特点，培养学生的观察能力和审美情趣。课程内容与课本紧密相连，通过图片、视频等形式，让学生直观感受现代交通工具的日新月异，激发学生对美术学习的兴趣。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解现代交通工具的发展历程及其在现代社会中的重要性。

-识别不同类型交通工具的特点和功能，如汽车、火车、飞机等。

-通过作品欣赏，分析现代交通工具设计中的审美元素和艺术表现手法。

2.教学难点：

-分析现代交通工具设计中融合的科技元素和文化内涵。

-学生在观察和比较不同交通工具时，能够识别并描述其设计上的创新之处。

-学生能够运用所学知识，创作一幅反映现代交通工具特点的美术作品。

-教师需引导学生从实际生活中发现和感受现代交通工具的变化，提高学生的观察能力和审美能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有岭南美版初中美术七年级上册教材。

2.辅助材料：收集与交通工具相关的图片、图表、视频等多媒体资料，用于展示交通工具的发展历程和设计特点。

3.教学工具：准备画纸、彩色铅笔、马克笔等绘画工具，以便学生进行实践操作。

4.教室布置：设置展示区，展示优秀学生作品，营造学习氛围；设置讨论区，方便学生分组讨论交通工具设计。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对现代交通工具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时乘坐哪些交通工具？它们有什么特点？”

展示一些现代交通工具的图片或视频片段，如高铁、飞机、地铁等，让学生初步感受现代交通工具的魅力或特点。

简短介绍现代交通工具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.现代交通工具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现代交通工具的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解现代交通工具的定义，包括其主要组成元素或结构，如发动机、车身、车轮等。

详细介绍现代交通工具的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.现代交通工具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解现代交通工具的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的现代交通工具案例进行分析，如高速列车的发展历程、电动汽车的技术突破等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解现代交通工具的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用现代交通工具解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与现代交通工具相关的主题进行深入讨论，如“未来交通工具的发展趋势”或“城市公共交通的优化”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对现代交通工具的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调现代交通工具的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括现代交通工具的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调现代交通工具在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用现代交通工具。

7.布置课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生收集并整理关于一种现代交通工具的资料，撰写一篇短文或报告，分析其设计理念、技术特点和社会影响。要求学生在下节课分享自己的研究成果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述现代交通工具的种类、特点和发展历程。

-学生了解现代交通工具在现代社会中的重要作用，以及它们对经济、社会和环境的影响。

-学生掌握交通工具设计的原理和审美要素，能够识别不同交通工具的设计风格。

2.能力提升：

-观察能力：学生通过观察不同交通工具的图片和视频，提高了对细节的观察能力。

-分析能力：学生能够分析案例，