Unit3 B Read and write-Story time第6课时优质学习任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

教材版本

人教PEP版

学科

英语

年级

4年级

册别

上册

课题

Unit3Myfriends第6课时B-CReadandwrite-StoryTime

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

教学目标：

1.学生能够在图片的帮助下读懂阅读材料的内容。

2.学生能够在语境中理解新单词“hat,her”的意义。

3.学生能按照正确的意群及语音、语调和语气朗读阅读材料。

4.学生能够完成读后练习——为图片排序。

5.学生能够使用单词和正确句型描述人物特征。

6.学生能够对于对话细节有所了解。

7.学生能够听懂并会写单元核心句型。

8.学生能够在教师的帮助下正确进行have与is的搭配。

9.学生能够理解故事情节并进行角色扮演。

课前学习任务

预习：

1.课本新单词，意思和拼写。

2.目标句型He/Sheis...He/Shehas...His/Her...is/are...的读写练习。

3.人物特征的描述。

旧知链接

（非必选）

描述人物特征类单词的使用，有关人物特征的问答。

课上学习任务

【学习任务一】

听歌曲并跟唱；

根据音标和图片读单词；

先看图说话，然后与同桌自由对话，进行有关人物特征的问答。

【学习任务二】

根据课本图片进行人物描述，然后根据人物特征进行描述配对，跟读录音学习语音语调；

根据形容词和名词的区别进行have和is的填空练习。

听前将图片内容进行预测描述，听中为图片排序，听后跟读录音，练习语音语调；

【学习任务三】

带着问题阅读故事：

跟读录音并模仿语音语调。

与同学进行角色扮演讲故事表演出来。

【学习任务四】

跟随老师学习重点知识点并进行随堂练习：