闽教版信息技术六年级下册《第二单元 人工智能基础：体验机器人编程 7 仿真机器人避障》说课稿[001].docx

闽教版信息技术六年级下册《第二单元人工智能基础：体验机器人编程7仿真机器人避障》说课稿

主备人

备课成员

教学内容

闽教版信息技术六年级下册《第二单元人工智能基础：体验机器人编程7仿真机器人避障》主要内容包括：仿真机器人避障程序的设计与实现，机器人避障算法的分析与理解，以及机器人避障实验的动手实践。通过本节课的学习，学生将掌握仿真机器人避障的基本原理和方法，提高编程能力和创新能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，引导学生通过仿真机器人编程活动，认识到人工智能在现实生活中的应用价值。提升学生的计算思维，通过分析和设计避障程序，培养学生的逻辑推理和问题解决能力。增强学生的创新意识，鼓励学生在编程实践中尝试不同的算法，激发创新潜能。同时，培养学生的数字化学习与创新精神，使其能够运用信息技术解决实际问题，形成良好的信息素养。

学情分析

六年级学生正处于小学阶段的末期，他们在信息技术的学习上已经具备了一定的基础，对计算机和编程有一定的认识。在知识层面，学生对计算机硬件、软件和互联网有一定的了解，能够进行简单的计算机操作。然而，在编程方面，学生可能刚刚接触或刚开始学习，对于编程概念和算法的理解还较为浅显。

在能力方面，学生的动手实践能力逐渐增强，但独立解决问题的能力还有待提高。他们能够跟随老师的指导完成基本操作，但在遇到复杂问题时，往往需要教师的帮助。此外，学生的逻辑思维能力也在不断发展，但尚未完全成熟，对于算法和程序设计的理解还需要教师的引导和启发。

从素质方面来看，学生的自主学习能力和团队合作意识逐渐形成，但部分学生可能因为缺乏耐心和毅力，在学习过程中容易感到挫败。学生的行为习惯也在逐步养成，他们在课堂上能够遵守纪律，但对于编程细节的注意力和耐心还有待加强。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

1.电脑：用于学生编程实践和教师演示。

2.机器人编程软件：如Scratch或其他适合的编程软件，用于仿真机器人编程。

3.机器人避障模块：用于实际操作和实验。

课程平台：

1.闽教版信息技术课程平台：提供教学资源和支持。

信息化资源：

1.仿真机器人编程教程视频：帮助学生理解编程概念和操作步骤。

2.机器人避障案例库：提供不同难度的避障案例，供学生参考和学习。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示教学内容，提高课堂互动性。

2.实验操作：组织学生进行机器人避障实验，加深理解。

3.小组讨论：鼓励学生分组讨论，共同解决问题。

4.反馈与评价：通过提问、作业和实验报告等方式，及时反馈学生学习情况。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师展示生活中常见的机器人应用场景，如家庭服务机器人、工业自动化等，激发学生兴趣。

（2）提出问题：“机器人是如何实现这些功能的？它们是如何避障的呢？”

（3）引入本节课的主题：“仿真机器人避障”，明确学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

（1）讲解仿真机器人避障的基本原理，包括红外传感器、超声波传感器等。

（2）介绍机器人编程软件的基本操作，如编程环境、代码编辑、调试等。

（3）展示避障算法的示例，如基本避障、边缘避障等。

（4）讲解算法的原理，并分析其优缺点。

（5）演示机器人避障实验，让学生直观感受编程效果。

3.巩固练习（10分钟）

（1）分组让学生尝试编写简单的避障程序，如基本避障。

（2）教师巡视指导，解答学生疑问。

（3）让学生分享自己的编程经验，互相学习。

4.课堂小结（5分钟）

（1）回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

（2）总结仿真机器人避障的原理和编程方法。

（3）鼓励学生在课后继续探索和学习。

5.作业布置（5分钟）

（1）布置课后作业：让学生独立完成一个较为复杂的避障程序，如边缘避障。

（2）要求学生在规定时间内完成作业，并提交实验报告。

（3）提醒学生关注编程过程中的问题，并主动寻求帮助。

知识点梳理

1.仿真机器人避障的基本原理

-红外传感器：用于检测前方障碍物，通过接收反射的红外光线来判断距离。

-超声波传感器：通过发射和接收超声波脉冲，计算回声的时间差来确定障碍物的距离。

2.机器人编程软件的基本操作

-编程环境：熟悉编程软件的界面布局，包括代码编辑区、控制面板、调试工具等。

-代码编辑：学习编写简单的程序语句，如条件判断、循环结构、函数调用等。

-调试：使用调试工具检查程序运行过程，找出并修复错误。

3.避障算法

-基本避障：使用传感器检测前方障碍物，根据距离调整机器人转向或停止。

-边缘避障：在机器人遇到障碍物时，自动寻找障碍物的边缘并沿着边缘行驶。

4.仿真机器人编程实例

-编写