四年级信息技术上册 电脑上面有我家教学实录 教科版.docx

四年级信息技术上册电脑上面有我家教学实录教科版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：四年级信息技术上册电脑上面有我家教学实录教科版

2.教学年级和班级：四年级全体学生

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生信息意识，使学生能够识别和利用信息技术解决实际问题。

2.提升学生的计算思维，通过操作电脑，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.增强学生的数字化学习与创新能力，鼓励学生探索信息技术在家庭生活中的应用，激发创新思维。

4.强化学生的信息安全意识，教育学生正确使用电脑，保护个人信息安全。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握电脑的基本操作流程，包括开机、关机、使用鼠标和键盘等基本技能。

②能够在电脑上创建、保存和打开文档，熟悉文档的基本编辑功能，如文字输入、格式设置等。

③学会使用电脑进行简单的网络搜索，了解如何安全地访问互联网资源。

2.教学难点，

①学生对电脑操作的不熟悉可能导致操作失误，需要引导学生逐步熟悉操作步骤，提高操作的准确性。

②学生在文档编辑过程中可能遇到格式调整、字体设置等复杂操作，需要通过示范和练习帮助学生克服困难。

③学生在网络搜索时可能遇到信息过载或信息不准确的问题，需要教育学生如何筛选和评估网络信息，培养良好的信息素养。

④学生在操作过程中可能遇到各种软件故障或系统问题，需要引导学生学会基本的故障排查和解决方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《四年级信息技术上册电脑上面有我家》教材。

2.辅助材料：准备电脑操作步骤图示、文档编辑视频教程、网络搜索技巧说明等。

3.实验器材：准备学生电脑设备，确保所有电脑系统一致，无病毒，并安装必要的软件。

4.教室布置：设置小组讨论区，每个小组配备一台电脑，以便进行实际操作练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们在家庭中都用电脑做过些什么？”来引发学生的思考，激发他们对电脑家庭应用的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的内容，如电脑的基本组成和操作，以帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

1.介绍电脑在家庭生活中的应用场景，如在线学习、娱乐、购物等。

2.详细讲解如何在电脑上创建文档，包括打开文档编辑软件、输入文字、保存文档等步骤。

3.介绍文档的基本编辑功能，如字体大小、颜色、对齐方式等。

-举例说明：

1.展示一个家庭生活场景的视频，视频中的人物使用电脑进行学习或工作，以此为例说明电脑在家庭中的实用性。

2.通过实际操作演示如何创建一个简单的文档，并逐步展示如何调整文档格式。

-互动探究：

1.引导学生讨论他们在家中使用电脑的习惯和遇到的问题。

2.分组让学生尝试在电脑上创建文档，并邀请小组代表分享他们的操作过程。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

1.学生根据所学知识，独立创建一个包含文字、图片和简单格式的文档。

2.学生尝试在电脑上搜索家庭生活相关的信息，如食谱、家居装饰等。

-教师指导：

1.教师巡视教室，观察学生的操作情况，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。

2.对于操作有困难的学生，教师提供个别指导，帮助他们克服困难。

3.教师收集学生的文档作品，进行点评和反馈。

4.总结与拓展（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调电脑在家庭生活中的重要作用。

-鼓励学生在课后继续探索电脑的其他应用，如在线学习、制作电子相册等。

-布置课后作业，要求学生完成一个与家庭生活相关的文档，并提交给教师。

5.课堂反思（约5分钟）

-教师与学生一起回顾本节课的学习内容，听取学生的反馈意见。

-教师反思教学过程中的亮点和不足，为今后的教学提供改进方向。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电脑家庭应用案例库：收集整理不同家庭中电脑应用的案例，如家庭作业管理、家庭财务管理等，供学生参考。

-电脑文档模板资源：提供多种文档模板，如家庭计划表、旅行记录表等，帮助学生更好地运用所学知识进行实际操作。

-电脑安全知识普及：介绍电脑病毒防护、隐私保护等安全知识，提高学生的信息安全意识。

2.拓展建议：

-学生可以尝试在家中创建一个个人或家庭博客，记录日常生活，学习如何管理和分享信息。

-鼓励学生利用电脑学习相关的家庭生活技能，如烹饪、园艺等，通过查阅网络资源获取相关知识。

-学生可以尝试使用电脑进行家庭预算规划，学习如何管理家庭财务，提高理财能力。

-组织学生参与家庭