Unit3 B Let’s talk第4课时优质学习任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

教材版本

人教PEP版

学科

英语

年级

四年级

册别

上册

课题

Unit3Myfriends

第4课时PartBLetstalkLetsplay

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

目标：

能听懂，会说What’shername?Hernameis…并能在情景中应用

2.应用“Who’she/she?Ishe/Isshe…展开练习

学习重点：

区别What’shername?与What’shisname?

区分Who’sshe?Who’she?he,his;she,her本身人称代词与物主代词易搞混。

3.能说aChinesefriend

课前学习任务

预习：

1.熟读PartBLetstalkLetsplay课文。

2.拼读PartBLetstalkLetsplay新单词。

3.观看PartBLetstalkLetsplay课文视频。

旧知链接

接龙游戏。从一个学生What’shisname?开始发问，另一学生回答后，继续问同样的问题，直到教师命令停止为止。（注：如指的是女生则用What’shername?）

课上学习任务

【学习任务一】

1.认真读课文，正确写出单词的汉语意思。

Ihaveagoodfriend.___________

He’stallandthin.__________

—IsheWuBinbin?—Yes,youareright._____________

Hehasglassesandhisshoesareblue.______________

【学习任务二】

2.分角色阅读Let’stalk的对话。

3.仔细看书本27页的“Let’splay”游戏，两人一组活动，通过彼此的描述，说出相应的人物名称来。

—Ihaveanewfriend.—Whoishe?Jone?

—No,Hehasblackschoolbag.—Ishe……?—Yes,youareright.

4.让志愿者小组来表演他们所组的对话。

【学习任务三】

学生学得怎么样——当堂检测：

选一选。

()1._________isshe?Sheismyfriend.

A.WhoB.HowC.Where

()2.You________right!

A.isB.areC.am

()3.________hisname?_________nameisMike.

A.What’s;HisB.What’s;hisC.What;His

()4.Hehasshort___________.

A.hairB.hairsC.ahair

()5.Myglasses_________black.

A.areB.isC.has