2023七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空教学实录 新人教版.docxVIP

2023七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教学实录新人教版

主备人

备课成员

教材分析

2023七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教学实录新人教版。本框内容紧密结合当前社会背景，引导学生正确认识网络交友的特点和影响，提高网络安全意识，培养健康上网习惯。通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生树立正确的交友观念，学会在网络空间中建立良好的人际关系。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、法治素养和人际交往能力。通过学习，学生能够提高辨别网络信息的能力，增强网络安全意识，学会在虚拟空间中维护个人权益；同时，培养学生尊重他人、诚信交往的道德品质，提升在网络环境中建立和谐人际关系的素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备了一定的网络使用经验，对网络的基本功能和使用方法有所了解。同时，他们可能已经接触过一些关于网络安全和交友的基本知识，如不随意泄露个人信息、不与陌生人随意见面等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对网络交友这一话题有着较高的兴趣。他们在学习上表现出较强的动手操作能力，能够迅速适应新工具的使用。学习风格上，既有独立学习者，也有偏好合作学习的个体。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解网络交友的潜在风险时可能存在困难，尤其是在如何判断网络信息的真实性和安全性方面。此外，部分学生可能因为缺乏社交经验，难以在网络环境中建立健康的人际关系。此外，如何平衡现实生活与网络生活，避免沉迷于网络也是学生需要面对的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《道德与法治》上册教材和相关学习卡片。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如网络安全教育视频、网络交友案例图片等。

3.教学工具：使用投影仪或电子白板展示教学内容，确保多媒体资源的播放效果。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供便利的书写和讨论空间。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《网络交友新时空》预习PPT，要求学生阅读并思考网络交友的优势与风险。

-设计预习问题：提出“如何在网络交友中保护个人隐私？”和“如何识别网络中的虚假信息？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过班级微信群收集预习反馈，确保学生完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解网络交友的基本概念和注意事项。

-思考预习问题：学生根据预习资料，思考并记录自己在网络交友中的经验和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放网络安全教育视频，引入网络交友的话题。

-讲解知识点：讲解网络交友的特点、优势和风险，强调网络安全意识。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的网络交友经验，并讨论如何避免网络风险。

-解答疑问：针对学生提出的疑问，进行现场解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考网络交友中的实际问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享观点，互相学习。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与其他同学进行讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生撰写一篇关于网络交友的反思文章，内容包含个人在网络交友中的经历和收获。

-提供拓展资源：推荐网络安全相关的书籍和网站，供学生课后阅读。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，认真完成反思文章。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行深入的网络安全学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进措施。

拓展与延伸

一、拓展阅读材料

1.《网络素养教育：青少年网络安全指南》

本书从网络安全意识、个人信息保护、网络社交礼仪等多个方面，为青少年提供了全面的安全指南，帮助他们在网络世界中健康成长。

2.《网络交往心理学》

本书分析了网络交往的心理特点，探讨了如何建立健康、积极的网络人际关系，对于理解和处理网络交友中的心理问题具有指导意义。

3.《网络安全法》

本法是我国第一部专门规范网络信息内容管理、网络运营服务等方面的法律，对于保障网络安全、维护公民合法权益具有重要意义。

二、课后自主学习和探究

1.研究网络交友的历史与现状

学生可以查阅相关资料，了