8.1 国家好大家才会好 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx

8.1国家好大家才会好教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册《8.1国家好大家才会好》。本节课紧扣国家利益与个人利益的关系，引导学生认识国家利益的重要性，明确个人利益与国家利益的关系，培养学生的爱国主义情怀。教学设计紧密结合教材内容，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的道德素养和法治意识。

核心素养目标

1.培养学生的爱国主义情感，使其认识到国家利益至上的重要性。

2.提升学生的法治观念，理解个人行为与国家法律的关系。

3.增强学生的社会责任感，学会将个人发展与国家命运相结合。

4.锻炼学生的思辨能力，能够从多角度分析国家利益与个人利益的关系。

学情分析

八年级学生正处于青春期，思维活跃，但自我意识较强，对国家利益的认识较为模糊。在知识层面，学生对国家利益的概念有一定了解，但对国家利益与个人利益的关系理解不够深入。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力有待提高，尤其是在面对复杂的社会现象时，缺乏辩证思考的能力。在素质方面，学生的爱国主义情感和法治意识有待加强，需要通过具体案例和实践活动来培养。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能存在对国家利益的认识停留在表面，缺乏实际行动的参与；部分学生可能对法治观念有所忽视，不重视遵守法律法规。此外，学生在课堂上的参与度、合作意识和沟通能力也是影响学习效果的重要因素。

针对以上学情，本节课将采用案例教学、小组讨论和角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考国家利益与个人利益的关系，培养学生的爱国主义情感和法治意识，提高学生的综合素质。同时，注重培养学生的合作精神和沟通能力，以适应社会发展的需求。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（国旗、国徽等）。

2.课程平台：班级微信群、学校教学平台。

3.信息化资源：相关视频资料、新闻报道、在线学习平台。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国家利益与个人利益关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们认为个人利益和国家利益之间有什么关系呢？”

展示一些关于国家利益和个人利益相互关联的图片或视频片段，让学生初步感受两者之间的联系。

简短介绍国家利益与个人利益关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国家利益与个人利益关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国家利益与个人利益关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解国家利益与个人利益关系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍国家利益与个人利益关系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.国家利益与个人利益关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国家利益与个人利益关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国家利益与个人利益关系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国家利益与个人利益关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国家利益与个人利益关系解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国家利益与个人利益关系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国家利益与个人利益关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国家利益与个人利益关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国家利益与个人利益关系的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国家利益与个人利益关系在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这一关系。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，提升学生对国家利益与个人利益关系的理解和应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国家利益与个人利益关系的短文或报告，要求结合自身实际，分析国家利益与个人利益关系的重要性，并提出自己的看法和建议。

教学资源拓展

1.拓