走近共享单车（教学设计）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

走近共享单车（教学设计）全国通用五年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过“走近共享单车”这一综合实践活动，让学生了解共享单车的发展历程、工作原理以及对社会的影响，培养学生关注社会、热爱生活的情感，提高学生的观察、分析、解决问题的能力。同时，通过实践活动，让学生学会合理使用共享单车，倡导绿色出行，培养学生的环保意识。

核心素养目标

1.培养学生关注社会、热爱生活的情感。

2.提升学生的观察、分析、解决问题的能力。

3.增强学生的环保意识，倡导绿色出行。

重点难点及解决办法

重点：共享单车的发展历程与工作原理

难点：分析共享单车对社会的影响

解决办法：

1.通过查阅资料、实地考察等方式，引导学生深入了解共享单车的发展历程。

2.通过视频、图片等多媒体手段，直观展示共享单车的工作原理。

3.组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出不同观点，共同分析共享单车对社会的影响，如便利性、环保性、交通拥堵等方面。

4.采用案例教学，结合实际案例，帮助学生理解共享单车带来的正面和负面影响。

5.通过角色扮演、辩论等形式，让学生深入探讨共享单车在未来社会中的发展前景。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、互联网接入

2.课程平台：学校网络教学平台、班级微信群

3.信息化资源：共享单车发展历程相关视频、图片资料、新闻报道

4.教学手段：多媒体课件、实地考察记录表、小组讨论记录表

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对共享单车的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道共享单车是什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于共享单车的图片或视频片段，让学生初步感受共享单车的便捷性和普及程度。

简短介绍共享单车的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、共享单车基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解共享单车的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解共享单车的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍共享单车的组成部分，如车架、轮胎、刹车系统等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、共享单车案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解共享单车的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的共享单车案例进行分析，如共享单车的推广、使用、维护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解共享单车的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用共享单车解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论共享单车在未来社会中的发展前景，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与共享单车相关的主题进行深入讨论，如共享单车的管理、环保效益等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对共享单车的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调共享单车的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括共享单车的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调共享单车在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用共享单车。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于共享单车的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够熟练掌握共享单车的基本概念、发展历程、工作原理以及对社会的影响等知识。他们了解了共享单车的历史背景、技术特点、运营模式以及与城市交通、环境保护等方面的关系。

2.观察与分析能力：学生在分析共享单车案例的过程中，学会了如何从多角度观察问题，如何运用逻辑思维进行问题分析。他们能够识别案例中的关键信息，提炼出核心问题，并提出合理的解决方案。

3.合作与沟通能力：在小组讨论环节，学生学会了如何与同伴协作，共同完成任务。他们通过交流意见、分享想法，提高了沟通技巧，增强了团队协作意识。

4.创新思维：学生在讨论共享单车未来发展时，提出了许多创新性的想法和建议。这表明他们能够将所学知识应用于实际情境，发挥想象力，提出具有可行性的解决方案。

5.环保意识：通过学习共享单车对环境的影响，学生更加关注环保问题。他们认识到绿色出行的重要性，愿意从自身做起，减少碳排放，为保护地球环境贡献自己的力量。

6.社会责任感：学生在了解共享单车对社会发展的影响