综合与实践 白昼时长规律的探究教学设计 2024-2025学年人教版数学七年级下册.docx

综合与实践白昼时长规律的探究教学设计2024-2025学年人教版数学七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

综合与实践白昼时长规律的探究教学设计2024-2025学年人教版数学七年级下册

教材分析

同学们，今天我们要一起探索一个有趣的现象——白昼时长规律的探究。这是我们人教版数学七年级下册“综合与实践”模块的一部分。这个课题不仅与我们的日常生活息息相关，还能让我们运用数学知识解决实际问题，是不是很期待呢？??

在这节课中，我们将通过观察、记录和分析，探究白昼时长随季节变化的规律。这个过程不仅考验我们的观察能力，还能锻炼我们的数据分析能力。让我们一起走进这个充满奥秘的数学世界吧！??

核心素养目标分析

1.**数学思维**：提升学生的数据分析能力，学会运用数学模型解释自然现象。

2.**问题解决**：培养学生面对实际问题时，能运用数学知识进行探究和解决的能力。

3.**科学探究**：通过观察、记录和推理，让学生体验科学探究的过程，培养科学精神。

4.**合作交流**：在小组合作中，学生将学会倾听、表达和交流，提升团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：1.理解白昼时长变化的原因；2.能运用数学方法（如平均值、图表分析等）来呈现和分析数据。

难点：1.将自然现象（白昼时长变化）与数学知识（周期性函数、比例关系）有效结合；2.学生对数据分析方法的应用和数据处理能力的提升。

解决办法：1.通过实例教学，结合实际生活经验，帮助学生理解白昼时长变化的原因。2.采用逐步引导的方式，从简单的数据记录开始，逐步过渡到复杂的数据分析。3.设计实践活动，让学生在操作中学习，通过小组讨论和合作，共同解决难题。4.定期进行数据分析的练习，让学生在实践中提高数据处理能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于引入课程内容和基本概念，为学生提供知识框架。

2.讨论法：通过小组讨论，激发学生思考和表达，培养学生的批判性思维。

3.实验法：设计简单的实验，让学生通过观察和记录，亲自体验白昼时长变化。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示白昼时长变化的图表，直观展示数据规律。

2.在线资源：通过教育平台提供相关视频和案例，拓展学生的学习资源。

3.互动软件：使用互动教学软件，让学生在虚拟环境中模拟白昼时长变化，提高学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“白昼时长规律”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“不同季节白昼时长如何变化？”、“影响白昼时长的因素有哪些？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解白昼时长变化的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解白昼时长规律，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同季节的日出日落时间变化图片，引出“白昼时长规律”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解白昼时长变化的原因，结合地球公转和自转的原理，帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习资料，分析不同地区的白昼时长变化，并绘制图表。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点，并尝试用数学公式表达白昼时长变化的规律。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解白昼时长变化的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析白昼时长变化规律的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解白昼时长变化的知识点，掌握分析规律的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计一个简单的实验，测量并记录一天中不同时间段的阳光照射时长，分析白昼时长变