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Module 2 public holidays unit 2英文版教学设计 2024-2025学年外研版英语九年级上册.docx

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Module2publicholidaysunit2英文版教学设计2024-2025学年外研版英语九年级上册

学校

授课教师

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授课班级

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教具

教材分析

Module2publicholidaysunit2英文版教学设计2024-2025学年外研版英语九年级上册。本单元围绕公共假期展开,通过介绍不同国家的节日习俗,帮助学生了解文化差异,提高跨文化交际能力。教学设计以课文阅读、听力理解、口语表达和写作训练为主,旨在提升学生的英语综合运用能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。通过本单元的学习,学生将提升文化意识,理解并尊重不同国家的节日习俗,增强跨文化交流能力。同时,提高语言运用能力,包括听、说、读、写技能,以及批判性思维和解决问题的能力,以适应未来多元文化的国际交流环境。

重点难点及解决办法

重点:1.公共假期的文化背景知识;2.不同国家节日的习俗介绍;3.文章结构的理解和分析。

难点:1.跨文化背景下节日习俗的理解与比较;2.高级词汇和复杂句型的运用;3.写作中如何结合个人观点进行论述。

解决办法:1.通过多媒体展示不同国家的节日图片和视频,帮助学生直观理解文化背景;2.设计小组讨论活动,让学生在互动中比较和讨论节日习俗的差异;3.提供词汇和句型例句,引导学生进行模仿练习;4.通过写作指导,教授学生如何组织论点和论据,提高写作质量。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:通过讲解公共假期的历史和文化背景,帮助学生建立知识框架。

2.讨论法:组织学生进行小组讨论,鼓励他们分享对节日习俗的理解和看法,提高批判性思维。

3.案例分析法:选取具有代表性的节日案例,引导学生分析节日习俗的文化内涵。

教学手段:

1.多媒体辅助:利用图片、视频等多媒体资源,增强课堂的直观性和趣味性。

2.互动软件:借助教学软件,设计互动环节,如在线问答、模拟对话等,提高学生的参与度。

3.教学网站:推荐相关教学网站,供学生在课后拓展学习,巩固知识。

教学过程设计

导入新课(5分钟)

目标:引起学生对公共假期的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“你们知道哪些公共假期?它们对我们的生活有什么影响?”

-展示一些关于公共假期的图片或视频片段,如国庆节、圣诞节等,让学生初步感受公共假期的氛围。

-简短介绍公共假期的概念,强调其在社会生活中的重要性,为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解公共假期的基本概念、组成部分和原理。

过程:

-讲解公共假期的定义,包括其主要组成元素,如国家法定假期、地方性节日、传统节日等。

-详细介绍公共假期的组成部分,如节日的起源、庆祝活动、文化意义等,使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例,如中国的春节、美国的独立日等,让学生更好地理解公共假期的实际应用或作用。

XX案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解公共假期的特性和重要性。

过程:

-选择几个典型的公共假期案例进行分析,如中国的春节、西方的圣诞节等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解公共假期的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用公共假期促进文化交流和民族认同。

学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

-将学生分成若干小组,每组选择一个与公共假期相关的主题进行深入讨论,如“公共假期对旅游业的促进作用”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对公共假期的认识和理解。

过程:

-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调公共假期的重要性和意义。

过程:

-简要回顾本节课的学习内容,包括公共假期的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调公共假期在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用公共假期。

-布置课后作业:让学生撰写一篇关于公共假期的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励学生在生活中关注和体验公共假期。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-公共假期相关书籍:推荐一些关于不同国家公共假期的书籍,如《世界节日手册》、《全球节日文化》等,这些书籍可以提供丰富的节日背景和文化信息。

-在线节日数据库:介绍一些在线节日数据库,如“节日数据库”(HolidayDatabase)和“世

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