学习实践魏书生教育思想的体会(范宝丰).pptVIP

学习实践魏书生教育思想的体会范宝丰辽宁省盘锦市实验中学一、思想框架人人有事做事事有人做时时有事做事事有时做（二）主线：三大系统。01计划监督检查总结反馈（三）方法：商量。02发扬民主的过程统一思想的过程（四）目标：培养良好的习惯。03精髓：民主管理，科学育人。八个习惯七个一分钟追求：快乐。能行恒乐二、思想观念01就是服务（二）教育干什么？02就是帮助学生养成良好的习惯（三）教学干什么？03就是帮助学生学会学习，并且全面发展。（四）学习、工作、尽责、助人是享受教育是什么？多工作就是占便宜（五）魏书生的八比道德和高尚的比将来和强的比目前和接近的比需要和入党时比机遇和差的比干劲和足的比待遇和低的比生活和过去的比（六）九种观念010402050708添加标题多改变自己，少埋怨环境；添加标题多吸收，少批判；添加标题多抢挑重担，少推卸责任；添加标题多自信，少自卑；添加标题多开放，少封闭；添加标题多琢磨事，少琢磨人；030609添加标题多互助，少互斗；添加标题多研究，少重复；添加标题多干活，少得利，勤服务，无亲疏。（一）树立观念1、让他人接受你。管住自己，超越自己;种好心田，增强自身能力;做事让人感动，说话让人爱听。2、变要求为自身的需要。应该做什么，能做什么，不应该做什么；坚持做好正确的事，努力做好自己的事，尽快做好能做的事。3、培养他人，成就自己。淡化主任称呼，实行人人有事做，事事有人做。4、想上级所想，急百姓所急。眼睛向下，脚踏实地。1、变“管理”为“希望”→“希望”是爱的源泉，“希望”是奉献的前提。（二）注重过程2、变“扣分”为“加分”→认可是开展民主的基础。3、变“听话”为“说话”→少想改变他人的缺点，多想发挥他人的长处，因势利导。从师生中来，到师生中去。4、变“对手”为“助手”→形成合力是民主的目标。5、变“忍耐”为“等待”→理解、尊重和宽容是教育的前提。6、注重对“好”学生的引导→发挥他们的作用，更有利于整体的提高。7、要给他人做主人的机会→计划的制定，检查的方式，活动的开展，评比的方法，问题的处理。（三）形成制度发挥民主的作用，科学制定制度。因地域、人和目标而定。要减少徘徊的时间，提高工作效率。日、周、学期、学年、常规。“制度面前人人平等，制度之内人人自由，制度之上没有权威，制度之外没有民主”。（四）养成习惯按教育规律办事。3、循序渐进，持之以恒。学习定向，定班团会主题，定歌曲曲目等。间操：用力、达标、和谐、投入。日记：先慢后快，先少后多。4、注意：别让他人给自己完成任务。这是教师容易倦怠的主要原因，是不能形成良好习惯的根本原因之一。注重自身好习惯的养成。魏书生老师为《一沙一世界》写的序言：尽管我们个人无法改变客观世界，但我们可以把自己的内心世界管理的天清日朗，能让自己更珍爱生命，善待他人，求真务实，奋发进取，能方善圆，宽容开朗。生活的大浪也许把我们冲上高峰，也许把我们卷入深谷，无论在哪一个坐标点上，我们都能让自己自强不息，乐观进取，高楼住得，茅屋居得；高官做得，百姓当得；寒也耐得，暑也熬得；表扬禁得，批评听得；顺境处得，逆境受得。请您斧正！谢谢大家！办公电话：0427--3887742手机：邮箱：八个习惯定计划的习惯；预习的习惯；适应老师的习惯；大事做不来小事要快做的习惯；自己留作业的习惯；整理错题集的习惯；出考试题的习惯；筛选资料总结的习惯；*