幼儿园健康教育活动设计与实施 教案 模块3 幼儿园心理健康教育活动.docx

模块3幼儿园心理健康教育活动

共6课时

课程

任务1设计与实施幼儿园情绪健康教育活动

教学内容

一、认识幼儿园心理健康教育

二、制订幼儿园情绪健康教育活动目标

三、选择幼儿园情绪健康教育活动内容

四、组织实施幼儿园情绪健康教育活动

任务目标

1.了解幼儿心理健康的内涵、标准。

2.知道幼儿心理健康教育活动的内涵与意义。

3.能够根据幼儿身心发展水平与特点制订幼儿园情绪健康教育活动的目标，并组织实施幼儿园情绪健康教育活动。

4.尊重幼儿人格，树立“心理育人”的教育理念，能保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿。

教学重点

制订幼儿园情绪健康教育活动目标

教学难点

选择幼儿园情绪健康教育活动内容

教学方法

讨论法、讲授法、案例分析法、图片展示

教学准备

教学PPT、案例文本、图片、教学活动案例

教学环节与主要内容

教学活动

【任务描述】

学前教育专业学生媛媛进入幼儿园实习不久，就接到协助主班教师李老师组织实施幼儿园情绪健康教育活动的任务。在开展活动前，媛媛需要查阅学前教育相关政策文件，了解幼儿心理健康的内涵和标准，知道幼儿情绪健康教育的内容。在清楚地知道本次活动目标后，媛媛要根据活动主题需要选择适宜的内容，并尝试设计活动方案。最后在李老师的指导下，组织与实施了本次幼儿园情绪健康教育活动。

【任务准备】

1.学习《指南》，知道幼儿园心理健康教育总目标和各年龄阶段目标。

2.观摩幼儿园情绪健康教育活动视频或现场教学活动，对本次任务主题有基本的了解。

3.请提前分组，以便在学习过程中进行互动讨论，并将发现的问题及其解决方式填入表。

【任务知识】

一、认识幼儿园心理健康教育

（一）幼儿心理健康的内涵

心理健康指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其主要特征为智力正常、情绪稳定和愉快、行为协调统一、具有良好的人际关系和良好的适应能力。

（二）幼儿心理健康的标准

幼儿良好的心理状态主要表现为：对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系良好和谐，个人的聪明才智得到充分的发挥等。一般而言，幼儿的心理健康评判标准包括动作、认知、情绪、自我意识、人际交往等方面。

1.动作发展正常

动作是反映幼儿生长发育的重要指标。幼儿动作发展与大脑皮层神经系统发育息息相关，因此，幼儿躯体大动作与手指精细动作的发展水平是否处于正常范围，是衡量其心理健康与否的重要标志之一。

2.认知发展正常

认知能力一般包括观察、记忆、注意、想象和思维五方面，又称为智力水平或智商（IQ）。

3.情绪稳定且积极向上

幼儿的情绪具有很强的冲动性和外显性。随着年龄的增长，幼儿情绪的稳定性和自我调节能力会逐渐增强。心理健康的幼儿，乐观、满意等积极情绪占主要位置，尽管他们也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪，但不会持续太久，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定。

4.良好的自我意识

自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己的心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。

5.人际关系融洽

良好的人际交往能力是心理健康的一个重要标志，而人际交往不良常常是产生心理疾病的主要原因。

6.性格特征良好

性格是个性中最核心的表现，它反映在个体对客观现实的稳定态度和习惯化行为方式中。

7.没有严重的心理卫生问题

幼儿心理卫生问题往往以各种行为方式表现出来，如吮吸手指、口吃、多动、遗尿等。

（三）幼儿心理健康教育活动的内涵

幼儿心理健康教育活动是根据幼儿生理、心理发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养幼儿良好的心理素质，纠正幼儿的不良情绪和态度，促进幼儿身心全面、和谐发展和素质全面提高的幼儿园教育活动。

（四）幼儿心理健康教育的意义

1.促进幼儿身体健康发展

2.促进幼儿智力发展及才能发挥

3.促进幼儿性格的形成

4.提高幼儿的个人素质

二、制订幼儿园情绪健康教育活动目标

身心和谐发展与素质全面提高是幼儿素质教育追求的整体目标。学前期是实施幼儿心理健康教育的黄金时期。幼儿身心发展的实际需要和特点制约着幼儿园心理健康教育的全过程，同时也使得幼儿园心理健康教育有其自身独特的目标。

（一）幼儿园心理健康教育的总目标

依据幼儿园教育的总目标，综合《纲要》《指南》的内容，幼儿园心理健康教育的总目标是促进幼儿身心及社会适应方面良好发展，促使幼儿拥有健康的体魄、愉快的情绪、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力，培养幼儿积极、乐观、向上的心理品质和健全的人格，保障幼儿心理健康的发展，提高其心理健康的水平。

（二）幼儿园情绪健康教育的年龄阶段目标

我国先后颁布的《规程》《纲要》和《指南》均对不同年龄阶段幼儿的情绪健康教育目标提出了具体要求。《规程》指出要“关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需