幼儿园健康教育活动设计与实施 教案 模块5 幼儿园安全教育活动.docx

模块5幼儿园安全教育活动

共6课时

课程

任务1设计与实施幼儿园生活安全教育活动

教学内容

一、幼儿园安全教育的内涵

二、选择幼儿园生活安全教育活动内容

三、设计幼儿园生活安全教育活动方案

任务目标

1.了解幼儿园安全教育的内涵。

2.知道幼儿园生活安全教育内容，能够选择适当的活动内容。

3.熟练运用适宜的方法组织实施幼儿园生活安全教育活动。

4.树立幼儿人身安全责任意识，能在幼儿的一日生活中发现教育契机，将安全教育渗透到幼儿的生活中去。

教学重点

幼儿园生活安全教育内容，能够选择适当的活动内容

教学难点

幼儿园生活安全教育内容，能够选择适当的活动内容

教学方法

讨论法、讲授法、案例分析法、图片展示

教学准备

教学PPT、案例文本、图片、教学活动案例

教学环节与主要内容

教学活动

【任务描述】

已经上幼儿园大班的明明上下楼梯时喜欢从扶手上往下滑，带班张老师发现了这个情况及时制止了他，并决定趁着这个时机开展一次生活安全教育活动。张老师首先要查阅资料，了解常见的威胁幼儿安全的安全隐患，观摩幼儿园生活安全教育活动现场或观看活动视频，熟悉活动的一般步骤。在做好准备后，张老师要开始设计活动方案，根据活动内容选择适合的活动途径，以确保活动有效展开。

【任务准备】

1.观摩幼儿园生活安全教育活动视频或现场教学活动，对本次任务主题有基本的了解。

2.学习《指南》，知道幼儿园生活安全教育总目标和各年龄阶段目标。

3.请提前进行分组，以便在学习过程中进行互动讨论，并将发现的问题及其解决方式填入表。

【任务知识】

一、幼儿园安全教育的内涵

（一）幼儿安全

安全指不受威胁，没有危险、危害、损失。幼儿安全主要指幼儿能够在幼儿园、家庭及社会环境中保持身体和心理两方面的安全。幼儿身体安全指肢体不遭遇受损的危险，不受到伤害；幼儿心理安全指幼儿的内心是平静、愉快、没有威胁的，感到自己是安全的。与此对应，幼儿遭受的伤害也主要分为身体伤害和心理伤害。

（二）幼儿安全隐患

隐患指潜藏或不易被发现的危险或祸患，安全隐患就是潜在的不安全因素。

1.外部环境因素

幼儿生活的环境、社会及幼儿园设施是安全隐患的重要来源。

2.监护人或教师因素

首先，幼儿出现安全问题通常是由于教师与家长的安全意识缺乏或安全措施不到位。

其次，我国幼儿园准入制度与监管措施不健全。一些无资质、无证幼儿园仍然存在，幼儿园教师素质良莠不齐，导致虐童事件、校车安全事件多有发生，对幼儿造成严重伤害。

最后，家长与教师的过度保护使得幼儿的自护能力差，当幼儿单独面对安全隐患时就会束手无策。

3.幼儿自身因素

幼儿处在生长发育的过程中，其身体各项机能水平较低，动作的灵活性和协调能力差。

（三）幼儿园安全教育

幼儿园安全教育是幼儿园依据幼儿动作发展、认知发展及知识经验特点，加强幼儿对周围环境中潜在危险的认识，提高预见性和保护技能，减少意外伤害发生，提高生命质量的教育。

二、选择幼儿园生活安全教育活动内容

早在教育部2001年颁布的《纲要》中就明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。在“内容与要求”中指出：“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”结合幼儿的年龄特点，针对幼儿的生活环境与发展需要，从与他人交往的安全、对环境中危险物或事情的认识、活动与运动中的安全、交通安全以及求助、防灾等角度指出了各年龄段幼儿在安全和自我保护方面的典型表现。

三、设计幼儿园生活安全教育活动方案

幼儿园组织安全教育活动的形式主要包括随机的日常活动、常态的集体活动、体验式的游戏活动、实践式的专题教育活动和隐含式的环境教育等。

（一）随机的日常活动

对于幼儿来说，一日生活也是学习，并且是真实有效的学习。因此，教师应抓住幼儿一日生活的各个环节对幼儿开展有效的安全教育。

（二）常态的集体活动

集体活动是幼儿园教育的重要形式。在集体活动中，教师可以根据幼儿生长发育过程中出现的关键性问题进行广泛性的教育。

（三）体验式的游戏活动

幼儿园开展安全教育活动可以根据活动内容的特点尽量以游戏的形式进行。

（四）实践式的专题教育活动

只有让幼儿亲自参与，才能真正提高他们的自我保护能力。

（五）隐含式的环境教育

幼儿园环境是教育的一扇窗，每一面墙、每一幅画都可以成为教育的载体。安全教育的目标不是一个集体教育活动就可以达成的，它需要在活动前以及活动后很长一段时间内让幼儿在互动的环境中延伸学习的内容，让幼儿在环境中不断“温故而知新”，不断用从集体活动中学到的新方法或新技能解决实际问题。

【任务评价】

填写任务评价表

通过任务描述，明确本次课的教学任务。

通过讲解，让学生了解幼儿园安全教育的内涵。

通过讲解，让学生选择幼儿园生活安全