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全国人教版初中信息技术七年级上册第二单元第7课二、《制作演示文稿中的其他幻灯片》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在帮助学生掌握演示文稿中其他幻灯片的制作方法，包括文本框、图片、图表等元素的插入与编辑。通过实际操作，提高学生信息技术的应用能力，为后续课程学习打下基础。

二、核心素养目标分析

培养学生信息意识，提高信息处理能力，通过学习演示文稿制作，学生能够理解信息呈现的重要性，学会运用信息技术进行有效沟通与表达。同时，锻炼学生的创新思维和审美能力，培养团队协作精神，在实践操作中提升解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1.熟练掌握演示文稿中不同类型幻灯片的制作方法；2.学会使用文本框、图片、图表等元素进行信息呈现。

难点：1.灵活运用各种元素进行页面布局和美化；2.将复杂信息以简洁、直观的方式呈现。

解决办法：1.通过示范操作，让学生直观学习制作步骤；2.鼓励学生发挥创意，提供多样化的素材和模板；3.分组讨论，共同解决布局和美化问题；4.针对复杂信息，引导学生进行信息提炼和简化，逐步突破难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解幻灯片制作的基本步骤和技巧，确保学生掌握基础操作。

2.实验法：引导学生通过实际操作，亲身体验制作不同类型的幻灯片。

3.讨论法：鼓励学生分享制作过程中的心得，互相学习，共同提高。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示制作过程，直观展示制作步骤和效果。

2.教学软件辅助：利用演示文稿软件，让学生在课堂中直接进行练习。

3.网络资源：引入网络教学资源，拓展学生视野，丰富教学内容。

五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，上节课我们学习了演示文稿的基本制作，大家都能熟练地制作一个简单的幻灯片了。今天，我们将继续学习《制作演示文稿中的其他幻灯片》，通过学习，我们将学会如何插入文本框、图片、图表等元素，使我们的演示文稿更加丰富多彩。

二、新课讲解

1.插入文本框

（老师）首先，我们来学习如何插入文本框。文本框可以用来添加文字、标题等。我将演示如何插入一个文本框，并设置文字格式。

（学生）老师，您能演示一下吗？

（老师）当然可以。首先，我选择这个空白幻灯片，然后点击“插入”菜单，选择“文本框”，接着在幻灯片中拖动鼠标画出文本框，就可以输入文字了。接下来，我可以设置文字的字体、字号、颜色等。

2.插入图片

（老师）接下来，我们学习如何插入图片。图片可以使幻灯片更加生动有趣。我将演示如何插入一张图片，并调整其大小和位置。

（学生）老师，图片可以放在幻灯片的哪个位置呢？

（老师）图片可以放在幻灯片的任意位置，你可以点击图片，然后拖动鼠标来调整其位置。同时，你还可以调整图片的大小，使其更适合幻灯片。

3.插入图表

（老师）最后，我们学习如何插入图表。图表可以用来展示数据，使信息更加直观。我将演示如何插入一个图表，并设置图表类型和数据。

（学生）老师，图表有哪些类型呢？

（老师）图表有很多类型，比如柱状图、折线图、饼图等。你可以根据自己的需求选择合适的图表类型。接下来，我会演示如何插入一个柱状图，并设置数据。

三、实践操作

1.学生分组

（老师）同学们，现在我们进行实践操作。请同学们分成小组，每组选择一个主题，制作一个包含文本框、图片、图表的幻灯片。

2.学生练习

（老师）每组同学，现在开始制作你们的幻灯片。你们可以先选择一个主题，然后根据我们刚才学习的知识，插入文本框、图片和图表，并调整格式。

3.学生展示

（老师）各组完成制作后，请展示你们的幻灯片。其他同学可以提出意见和建议。

四、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了《制作演示文稿中的其他幻灯片》，大家掌握了插入文本框、图片、图表的方法。希望大家在课后能够继续练习，将所学知识应用到实际生活中。

五、作业布置

（老师）同学们，今天的作业是：根据所学知识，制作一个关于“我国名胜古迹”的演示文稿，要求包含文本框、图片和图表，展示我国丰富的历史文化。

六、课堂反思

（老师）通过今天的课程，我发现同学们在操作过程中遇到了一些问题，比如文本框的大小调整、图片的插入等。在今后的教学中，我会更加注重学生的实践操作，及时解答他们的疑问，提高教学效果。同时，我也将鼓励学生发挥创意，制作出更具个性化的演示文稿。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-演示文稿模板：提供多种风格的演示文稿模板，如商务报告、教育展示、创意设计等，帮助学生快速选择合适的模板进行个性化设计。

-图表制作工具：介绍在线图表制作工具，如GoogleCharts、Canva图表等，让学生了解如何使用这些工具创建专业图表。

-图片素材库：推荐一些免费图片素材网