2024秋八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第三课 家门之外（热心公益活动）教学设计 人民版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第三课家门之外（热心公益活动）教学设计人民版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2024秋八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第三课家门之外（热心公益活动）。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课围绕热心公益活动展开，与学生已学过的公民权利、社会责任等知识相关联，旨在帮助学生理解参与公益活动的重要性，培养他们的社会责任感和公民意识。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）社会责任感，通过参与公益活动，使学生认识到个人与社会的关系，增强服务社会的意识；2）公民意识，引导学生理解公民的权利和义务，培养他们作为公民的责任感；3）合作能力，通过团队参与公益活动，提升学生沟通、协作的能力；4）自我反思能力，引导学生反思自身在公益活动中的表现，促进自我成长。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-热心公益活动的意义：重点讲解公益活动对于个人成长、社会进步的重要性，以及如何通过参与公益活动提升自身价值。

-公益活动的类型与参与方式：详细介绍不同类型的公益活动，如环保、扶贫、教育等，以及如何选择适合自己的公益活动并积极参与。

-公益活动的组织与实施：强调在参与公益活动时，如何组织团队、策划活动、协调资源，确保活动顺利进行。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-公益活动中的团队合作：难点在于如何协调团队成员之间的意见，确保活动顺利进行。例如，通过案例分析，让学生了解不同团队角色的重要性，以及如何进行有效的沟通和协作。

-公益活动中的社会责任感培养：难点在于如何引导学生将公益活动与自身成长相结合，形成长期参与公益活动的习惯。例如，通过角色扮演，让学生体验公益活动中的责任与担当，激发他们的社会责任感。

-公益活动的实际操作：难点在于如何将理论知识应用到实际操作中，例如，如何策划一次公益活动、如何筹集活动资金等。通过实际操作练习，让学生掌握公益活动的组织与实施技巧。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、活动策划软件（如Excel、PowerPoint）。

-课程平台：学校内部教学平台、道德与法治课程资源库。

-信息化资源：公益组织网站、公益活动视频资料、在线调查问卷。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实地考察。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于社区公益活动的视频，让学生观看后分享感受。

2.提出问题：视频中展现了哪些公益活动？这些活动对社区有哪些积极影响？

3.引导思考：我们作为学生，应该如何参与公益活动，为社会贡献自己的力量？

（二）讲授新课（20分钟）

1.热心公益活动的意义（5分钟）

-介绍公益活动的定义和类型，如环保、扶贫、教育等。

-分析参与公益活动的意义，如提升个人价值、培养社会责任感、促进社会和谐等。

2.公益活动的类型与参与方式（5分钟）

-详细讲解不同类型的公益活动，如环保、扶贫、教育等。

-引导学生思考如何选择适合自己的公益活动，以及如何积极参与。

3.公益活动的组织与实施（10分钟）

-介绍公益活动的策划、组织、实施等环节。

-强调在活动中如何协调团队成员、筹集资源、确保活动顺利进行。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论以下问题：

-你认为哪些公益活动最适合中学生参与？

-如何在日常生活中践行公益活动？

2.案例分析（5分钟）

-分析一个成功的公益活动案例，引导学生思考案例中的亮点和不足。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：参与公益活动有哪些注意事项？

2.提问：如何将公益活动与自身成长相结合？

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果你有机会参与公益活动，你会选择哪个类型？为什么？

2.学生回答：教师引导学生从自身角度出发，阐述自己的想法。

3.教师总结：强调公益活动的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与。

（六）教学创新与拓展（5分钟）

1.角色扮演：让学生扮演不同角色，如活动策划者、参与者、志愿者等，体验公益活动的全过程。

2.实地考察：组织学生参观附近的公益组织，了解他们的工作内容和成果。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-热心公益活动的意义（5分钟）

-公益活动的类型与参与方式（5分钟）

-公益活动的组织与实施（10分钟）

3.巩固练习（10分钟）