2024_2025学年高中生物第五章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“通货”──ATP教案新人教版必修1.docVIP

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细胞的能量通货——ATP

一、教材内容、地位

《细胞的能量“通货”——ATP》是中学生物（新课标人教版）必修一《分子与细胞》第5章《细胞的能量供应和利用》中第2小节的内容。本节内容主要介绍ATP的分子组成和结构特点、ATP与ADP的相互转化以及ATP在细胞生命活动中的作用3个方面的内容。本节教学内容相对较少，但是各部分内容的联系与渗透非常典型，须要综合理解与应用。同时，该节内容在《细胞能量供应和利用》一章中的承接作用相当明显，学习好本节内容，有助于帮助学生更好驾驭后面包括细胞呼吸、光合作用等学问。

二、学情分析

通过《组成细胞的分子》一章的学习，学生对能源物质与能量有了进一步的理解，也为学习ATP这一细胞的干脆供能物质奠定了基础。但是ATP与ADP作为两种看不见摸不着的物质，又是学生新接触的两个概念，学生驾驭起来有肯定的难度，因此应当侧重对此两种物质化学组成简式的分析与说明。将其转移应用到对ATP与ADP的相互转化上，来相识细胞内的能量转化，是有帮助作用的。

三、设计思路

本节课首先从学生日常生活中所熟识的汽车和运动消耗能源的例子，引出人的生命活动也须要消耗能量，并通过复习以前学过的能源物质来引出本节内容。本节内容首先展示萤火虫发光器的比照试验，让学生相识ATP是干脆的供能物质。对于ATP的结构，主要采纳让学生自主阅读和与相互探讨的方法，ATP与ADP的相互转化则先让学生观看课件，再总结写出反应式，ATP的利用部分主要是让学生联系实际并结合所学学问尝试回答，再总结。最终是课堂练习，刚好巩固所学学问。为了提高学生学习的主动性和活跃课堂气氛，本节课还采纳了小组合作学习。

四、教学目标

1.学问目标：

（1）简述ATP的化学组成和特点。

（2）写出ATP分子简式、ATP与ADP的相互转化式。

（3）说明ATP在能量代谢中的作用。

2.实力目标：

（1）通过对萤火虫发光问题的探究，初步培育学生的试验分析与设计实力；

（2）通过问题探讨共同绘出ATP与ADP相互转化示意图，理解ATP在细胞中作为能量通货的缘由；

3.情感目标：

（1）激发学生的学习爱好和渗透酷爱自然和生命的情感教化。

（2）通过阅读与思索、探讨活动培育学生主动参加的学习看法，培育用精确的科学术语阐述观点和进行合作学习的看法。

（3）通过分析ATP、ADP的动态平衡，树立辩证唯物主义的自然观、生态观。

五、教学重点和难点

（1）重点：ATP的化学组成和结构特点；ATP与ADP的相互转化

（2）难点：ATP与ADP的相互转化；ATP在能量代谢中的作用

六、教学模式小组合作学习模式

七、教学过程

ATP是干脆能源物质

（一）导入：

1.从学生日常生活中所熟识的汽车和运动消耗能源的例子，引出人的生命活动也须要消耗能量。

2.依据自主学习，进行有关生物体能源物质的回忆和总结。以问题过渡：这些物质能否干脆为为生命活动供应能量？

3.试验探究（PPT显示试验内容），引导找出新的能源物质——ATP，并体现其重要性。

活动主题一：用较短的时间进行承前启后的学问复习，

通过试验分析得出试验结论，进一步驾驭比照试验的有关原理。从试验现象中探讨得出结论：萤火虫（生物体）生命活动所须要的能量干脆来源于ATP，而不是葡萄糖

（通过与同学探讨，培育学生合作学习的实力与习惯。通过探究的方式提高学生的综合分析实力）

（二）ATP具有怎样的结构呢？让我们通过阅读与探讨来学习ATP的结构。

1.ATP的结构

2.ATP与ADP的相互转化

3.ATP的利用

4.问题导学，突破ATP和ADP的相互转化

5..多媒体展示情境资料：

探究：ADP转化成ATP的过程中，所需的能量由谁来供应？

（师）指导学生探讨：ATP与ADP的转化过程是否可逆？

（三）分析ATP在能量代谢中的作用

多媒体展示多种图片，指导学生探讨ATP中的能量用途，并渗透关于吸能反应和放能反应与ATP的水解和合成之间的关系

1.从数据中得出结论：ATP的特性是：含量少，转化快。对体内稳定的供能有重要的意义。

4.解析教材中的转化示意图，相识ADP与ATP可相互转化；描述在两者转化过程中的能量来源。

活动主题一：（小组探讨）:ATP与ADP之间的转化是不行逆的反应，详细从反应须要的条件、场所、能量来源几个方面说明。

1.依据图示进行描述，结合物理化学的学问充分体会到ATP作为能量“通货”的地位重要性。并明白吸能反应与放能反应。

2.既要形成学生的接受性学习，提高学生对问题的描述实力，也要充分调动学生的主观能动性，加强识图、图文结合的分析实力。对ATP与ADP的转化分析，提升学生的对比分析实力。

（四）评价反馈

（5分钟）

（五）课堂小结：

一、ATP具有高能磷酸键

二、ATP和ADP相互转化

三、ATP的形成途径