《实践 调研桥梁建筑中的力平衡》教学设计-2024-2025学年沪科版（2024）物理下学期.docx

《实践调研桥梁建筑中的力平衡》教学设计-2024-2025学年沪科版（2024）物理下学期

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《实践调研桥梁建筑中的力平衡》教学设计-2024-2025学年沪科版（2024）物理下学期

教材分析

《实践调研桥梁建筑中的力平衡》教学设计-2024-2025学年沪科版（2024）物理下学期。本课程以桥梁建筑为背景，通过实践调研的方式，引导学生探究力平衡的原理及其在实际应用中的重要性，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。课程内容与课本相关联，贴近学生生活，旨在提高学生的实践操作能力和创新思维。

核心素养目标

1.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，增强工程意识。

2.提升学生观察、分析、实验操作和合作探究的能力。

3.增强学生对桥梁建筑中力平衡原理的理解，激发学生的科学探究兴趣。

4.培养学生严谨的科学态度和勇于创新的品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本课程前，已具备基础的物理知识，包括力的概念、平衡条件、杠杆原理等。此外，他们可能对桥梁建筑有一定的了解，但具体到力平衡在桥梁建筑中的应用可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对物理学科普遍保持一定的兴趣，尤其对与生活实际相关的物理现象更感兴趣。他们的学习能力参差不齐，部分学生可能在实验操作和数据分析方面较为熟练，而另一些学生可能需要更多指导。学习风格上，学生既有偏于理论学习的，也有偏于实践操作的，因此课程设计应兼顾不同风格的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解力平衡原理与桥梁建筑结合的应用时可能遇到困难，尤其是在将抽象的物理概念与具体的建筑结构联系起来时。此外，实验操作中可能遇到的数据处理和误差分析也可能成为挑战。为了帮助学生克服这些困难，教师应提供足够的指导和示范，同时鼓励学生通过小组合作和讨论来共同解决问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《实践调研桥梁建筑中的力平衡》相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对力平衡原理的理解。

3.实验器材：准备杠杆、砝码、桥梁模型等实验器材，确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，以便学生进行实践操作和小组合作。

教学过程

一、导入新课

1.老师角色：以提问的方式引入课程主题。

老师说：“同学们，你们知道桥梁在建筑中的重要性吗？桥梁是如何承受重量的？今天我们就来探究桥梁建筑中的力平衡。”

2.学生角色：积极思考并回答问题。

学生回答：“桥梁是连接两岸的重要建筑，它能承受车辆和行人的重量。我猜是通过设计合理的结构来实现的。”

二、新课讲授

1.老师角色：讲解力平衡的基本概念。

老师说：“力平衡是指物体在受到多个力的作用下，保持静止或匀速直线运动的状态。在桥梁建筑中，力平衡是非常重要的。”

2.学生角色：认真听讲，记录重点。

学生记录：力平衡、物体、多个力、静止、匀速直线运动。

3.老师角色：通过实例讲解力平衡在桥梁建筑中的应用。

老师说：“比如，桥梁的梁体设计就需要考虑力平衡，使得桥梁在受到车辆和行人的重量时，能够保持稳定。”

4.学生角色：思考并提问。

学生提问：“老师，桥梁的梁体设计是如何实现力平衡的？”

5.老师角色：引导学生分析桥梁梁体设计。

老师说：“桥梁梁体设计通常采用梁、板、柱等结构，通过合理布置这些结构，使得力能够均匀分布，从而达到力平衡。”

6.学生角色：分组讨论，分析桥梁梁体设计。

学生讨论：“我们小组认为，桥梁梁体设计的关键在于梁、板、柱的合理布置，以及它们之间的连接方式。”

三、实践探究

1.老师角色：分配实验任务，指导学生进行实践探究。

老师说：“接下来，我们将进行一个实验，来验证桥梁梁体设计中的力平衡原理。请同学们按照以下步骤进行实验。”

2.学生角色：按照实验步骤进行操作，记录实验数据。

学生操作：“我们小组按照老师的要求，搭建了一个简单的桥梁模型，并测量了不同位置的力。”

3.老师角色：引导学生分析实验数据，得出结论。

老师说：“同学们，通过实验，我们发现桥梁模型在不同位置的力是相等的，这说明桥梁梁体设计达到了力平衡。”

4.学生角色：总结实验结果，分享心得体会。

学生总结：“通过这次实验，我们深刻理解了桥梁梁体设计中力平衡的重要性，也学会了如何运用物理知识解决实际问题。”

四、课堂小结

1.老师角色：总结本节课的重点内容。

老师说：“今天我们学习了桥梁建筑中的力平衡原理，了解了力平衡在桥梁梁体设计中的应用。希望大家能够将所学知识运用到实际