三年级英语上册全一册教学设计教科版（广州三起）.pdfVIP

Unit1Hello

课题Unit1Hello!课时1

1、能“两会”掌握下列单词:helloMsMrmorninggoodhi

教学短语：Goodmorning.

2、了解英语国家的称谓习俗，如MrMs.

目标

重点：单词、对话的理解和掌握。

教材

难点：单词MsMr的区别

分析

教具：图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰

教学过程：

（-）热身与复习

1、唱字母欧

2、读数字0至9

教3、谈话引出短语Goodmorning的学习。

师:上课！值日生：请起立！学生：老师早上好！师：同学们早上好！

同学们想不想知道怎样用英语向老师问好呢？生：师：早上好”英语的说

学法是Goodmorning”

（二）呈现与操练

1、老师出示MrChenMsWhiteXiaolingJiaminBenJanetAki等的头像，

并且用句子Thisis…介绍各人，并引导学生用Hello/Hi向人物打招呼。

过

2、把头像发给个别学生，让他们分别扮演各位人物，老师示范用Heilo/HiGood

morning进行对话。然后组织全体学生提问，扮演角色的同学回答。

T:HelleJanet.Goodmorning!SI:HelloMsZou.Goodmorning!.

程3、根据老师给出的练习内容，两人小组扮演所选角色练习对话，老师板书句型，

并指导学生学习认读句子。

4、听课本第2页录音进行课文呈现并练习朗读。

(1)听对话，理解对话内容，师生根据课文对话进行问答练习。

(2)再听录音，师生仿照课文对话。

教(3)跟读对话，同位或小组分角色朗读对话。

5、复习字母Aa...Dd.

(1)出示字母表让学生齐念，并重点认读Aa...Ddo

学(2)指导学生书写Aa...Ddo

(三)拓展与运用

1、游戏巩固句型Helloxxx.Goodmorning!

2、小组就各自组里组员的名字，仿照课文进行对话，并尝试表演。

过

3、小结本课所学内容。

(四)作业布置

程Aa...Dd

3.唱字母歌给家长听。

Unit1Hello

板helloA：Goodmorning.

MsB：Goodmorning.

书

Mr

morning

设

good

计hi

作业

Aa...Dd

设计3.唱字母歌给家长听。

教学

后记

执教者：