甘肃省武威市第三中学九年级化学上册 第三单元 课题1 分子和原子教学设计 （新版）新人教版.docx

甘肃省武威市第三中学九年级化学上册第三单元课题1分子和原子教学设计（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

甘肃省武威市第三中学九年级化学上册第三单元课题1分子和原子教学设计（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：分子和原子

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

同学们，今天咱们要一起探索化学世界的奥秘，走进“分子和原子”的世界。让我们一起揭开这个神秘的面纱，感受化学的魅力吧！??????

核心素养目标分析

1.科学探究能力：通过实验和观察，学会提出假设、设计实验、收集和分析数据，提升科学探究的技能。

2.科学思维：理解分子和原子的概念，形成物质构成的基本观念，发展逻辑思维和辩证思维。

3.实践能力：运用所学知识解释日常生活中的化学现象，提高解决实际问题的能力。

4.科学态度与责任：树立科学的价值观，认识到化学在科技发展和社会进步中的重要作用，增强社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.分子和原子的概念理解：重点在于区分分子和原子的定义及其在物质构成中的作用。

2.分子、原子结构示意图：掌握分子和原子的结构示意图，理解它们的基本组成。

难点：

1.分子与原子的性质差异：理解分子和原子在化学性质上的差异，尤其是它们在化学反应中的行为。

2.分子、原子间作用力的解释：解释分子间作用力和原子间作用力的概念，以及它们对物质性质的影响。

解决办法：

1.通过实物模型和动画演示，帮助学生直观理解分子和原子的概念。

2.通过小组讨论和课堂练习，引导学生比较分子和原子的性质差异。

3.设计实验，让学生观察分子、原子间作用力的实际效果，从而加深理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新版《化学》教材，特别是九年级上册第三单元的相关内容。

2.辅助材料：准备分子和原子结构的相关图片、图表，以及与物质构成相关的视频资料，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备好用于展示分子和原子性质差异的实验器材，如放大镜、电子显微镜模型等，确保实验安全。

4.教室布置：设置分组讨论区，并布置实验操作台，以便学生进行小组实验和互动学习。

教学过程

一、导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要一起走进化学的世界，探索物质的构成之谜。还记得我们在上一节课中学到了什么吗？是的，我们学习了物质的组成，那么，构成物质的基本单位是什么呢？今天，我们就来揭开这个神秘的面纱。

（2）提问：你们知道分子和原子吗？它们有什么区别和联系呢？

（3）学生回答，老师点评并总结。

二、新课导入

1.分子与原子的概念

（1）首先，让我们来看一下分子和原子的定义。分子是由两个或两个以上的原子组成的，具有独立存在能力的基本粒子。而原子是化学变化中的最小粒子，是构成分子的基本单位。

（2）老师展示分子和原子的结构示意图，让学生观察并总结它们的特点。

（3）提问：大家觉得分子和原子有什么区别和联系呢？

（4）学生回答，老师点评并总结。

2.分子、原子结构示意图

（1）接下来，我们来学习分子、原子的结构示意图。这个图示可以帮助我们更好地理解分子和原子的构成。

（2）老师展示分子、原子结构示意图，引导学生观察并分析。

（3）提问：通过观察这个图示，大家有什么发现？

（4）学生回答，老师点评并总结。

3.分子与原子的性质差异

（1）现在，我们来探讨一下分子和原子的性质差异。在化学反应中，分子和原子有什么不同呢？

（2）老师展示化学反应中的分子和原子示意图，引导学生观察并分析。

（3）提问：大家觉得分子和原子在化学反应中有什么区别？

（4）学生回答，老师点评并总结。

4.分子、原子间作用力的解释

（1）分子、原子间作用力是化学物质性质的重要因素。那么，什么是分子间作用力，什么是原子间作用力呢？

（2）老师展示分子间作用力和原子间作用力的示意图，引导学生观察并分析。

（3）提问：大家觉得分子间作用力和原子间作用力对物质性质有什么影响？

（4）学生回答，老师点评并总结。

三、课堂活动

1.分组讨论

（1）老师将学生分成小组，每组讨论以下问题：

-分子和原子在化学变化中的角色

-分子和原子在物质构成中的作用

-分子、原子间作用力对物质性质的影响

（2）各小组代表分享讨论成果，老师点评并总结。

2.实验操作

（1）老师带领学生进行分子和原子性质的实验操作，观察并记录实验现象。

（2）学生分组进行实验，老师巡视指导。

（3）实验结束后，各小组分享实验结果，老师点评并总结。

四、课堂小结

1.回顾本节课所学内容，引导学生总结分子和原子的概念、性质差异以及分