河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初级中学初中信息技术《设置单元格格式》教学实录.docx

河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初级中学初中信息技术《设置单元格格式》教学实录

主备人

备课成员

教材分析

河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初级中学初中信息技术《设置单元格格式》教学实录，本节课内容与课本《信息技术》教材中关于电子表格处理章节紧密相关，旨在让学生掌握Excel单元格格式的设置方法，提高数据录入和处理效率。课程设计符合教学实际，注重实践操作，旨在培养学生的信息技术应用能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对电子表格格式设置的敏感性，提升信息处理能力。

2.计算思维：通过实践操作，训练学生逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生运用所学知识进行创新设计，提高数字化学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：掌握单元格格式的基本设置，包括字体、字号、颜色、边框等。

-重点二：学会使用条件格式功能，根据数据条件自动调整单元格格式。

-重点三：了解单元格样式和自定义样式的应用，提高表格美观度和专业性。

2.教学难点：

-难点一：理解条件格式的逻辑判断条件，正确设置公式和格式规则。

-难点二：在复杂的数据集中，正确应用条件格式，避免格式错误或冲突。

-难点三：自定义单元格样式时，如何保持格式的一致性和可扩展性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都分发《信息技术》教材，包含电子表格处理相关章节。

2.辅助材料：准备Excel操作步骤演示视频、单元格格式设置实例图表和格式调整前后的对比图片。

3.实验器材：准备多台可联网的计算机，确保软件安装完整，如MicrosoftOfficeExcel。

4.教室布置：设置实验操作台，安排学生分组，确保每组都有足够的空间进行操作练习。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：展示一份未格式化的电子表格，提问学生如何使表格更易于阅读和理解。

2.提出问题：引导学生思考单元格格式设置的重要性，以及如何设置单元格格式。

3.学生回答：邀请学生分享他们对单元格格式设置的理解和期望。

**讲授新课（15分钟）**

1.单元格格式设置基础（5分钟）

-讲解字体、字号、颜色、边框等基本格式设置方法。

-展示操作步骤，并实时在屏幕上演示。

-学生跟随操作，教师巡视指导。

2.条件格式应用（5分钟）

-介绍条件格式的概念和作用。

-通过实例演示如何设置条件格式，包括公式和格式规则。

-学生尝试设置简单的条件格式。

3.单元格样式和自定义样式（5分钟）

-讲解单元格样式的概念和应用。

-演示如何应用预定义的单元格样式。

-引导学生创建自定义样式，并保存。

**巩固练习（15分钟）**

1.练习环节（10分钟）

-分发练习题，包括设置单元格格式、应用条件格式和自定义样式的题目。

-学生独立完成练习，教师巡视解答疑问。

-针对练习中的难点进行个别辅导。

2.小组讨论（5分钟）

-学生分组讨论，分享各自在练习中的发现和解决方法。

-教师引导讨论，鼓励学生提出创新的想法。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问环节（5分钟）

-教师提出与课程内容相关的问题，如“如何设置条件格式以突出最大值？”

-学生回答问题，教师点评并总结。

**师生互动环节（10分钟）**

1.互动讨论（5分钟）

-教师提出开放性问题，如“在哪些情况下需要使用自定义样式？”

-学生分组讨论，每组选代表发言。

2.角色扮演（5分钟）

-学生扮演不同的角色，如“格式设置顾问”和“数据分析师”，进行角色扮演活动。

-教师观察并给予反馈。

**总结与作业布置（5分钟）**

1.总结（2分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调单元格格式设置的重要性。

2.作业布置（3分钟）

-布置课后作业，要求学生完成一个包含单元格格式设置的电子表格。

3.收尾（2分钟）

-教师询问学生对本节课的理解和反馈，进行简短的总结。

**用时总计：45分钟**

教学资源拓展

1.拓展资源：

-Excel高级功能介绍：学习使用Excel的高级筛选、排序、筛选等高级功能，提高数据处理的效率。

-数据透视表和图表：了解数据透视表的作用，学会创建各种类型的图表，如柱形图、折线图、饼图等，以便于数据分析和展示。

-公式与函数：学习常用函数的使用，如SUM、AVERAGE、COUNT、VLOOKUP等，提高数据计算和分析能力。

-安全与保护：了解Excel数据的安全性和保护措施，如设置密码、隐藏公式等，确保数据的安全。

-云计算与移动办公：探讨云计算在电子表格处理中的应用，学习如何使用移动设备进行电子