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导学案
1.课题名称：
人教PEP版五年级下册英语Unit5PartC
2.学习任务：
（1）学生能够在图片的帮助下理解故事内容。
（2）学生能够通过阅读故事复习前两课的核心句型以及动词的ing形式。
（3）学生能够朗读并表演故事。
3.学习准备：
准备好笔和英语本，边观看边做记录。
4.学习方式和环节：
观看视频课，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
Let’sreview
Let’sreview
Let’sLookandguess
Let’swatchandanswer
Let’sreadandthink
Let’sread
Let’swatchagain
Let’sreadalongwiththevideo
Let’strytoorderthepictures
Homework
Pre-reading
While-reading
Post-reading
Let’swatchandimitate
Let’swatchandimitate
环节一：Pre-reading
复习前两课所学的重点内容，同时为更好的学习和理解本课故事做铺垫。
环节二：While-reading
1.通过观察图片信息，猜测Zip在做什么以及图片中是谁的尾巴。
2.观看视频核对自己的猜测是否正确，并且学习新词组takingpictures。
3.通过听录音回答问题深入学习故事内容，并且锻炼学生提取重要信息的能力。
4.通过提问为什么Zip总是让Zoom保持安静，为什么猴子们正在盯着他们看等问题，逐步引导学生独立思考，引导学生深入理解故事内容。
5.听录音跟读故事，模仿正确的语音、语调。
6.欣赏故事视频，再次回顾整个故事。
7.通过看视频，多种方法朗读的练习，进一步夯实语言。
环节三：Post-reading
最后以给图片排序的形式简单测验学生对故事的理解和掌握程度。
环节四：Homework
针对本课所学，安排课后作业。学生可尝试复述故事，锻炼其语言表达能力。
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